Preparatoria

Páginas: 4 (907 palabras) Publicado: 15 de diciembre de 2012
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I
2. En esta asignatura por primera vez tuvimos la oportunidad de realizar directamente el trabajo docente, que nos permitió tener un contacto con los alumnosllevando a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Participando activamente en realizar actividades adecuadas a las necesidades de los alumnos que se habían visto en la jornada de observación.
3. Seencuentra ubicada en San Andrés Azumiatla , con clave 21DTVOO97K , es una escuela con buenas instalaciones y con una matricula grande cuanta con 16 aulas, cancha, desayunador, biblioteca, personaladmirativo, planta docente y directivos. Escuela Telesecundaria Gral. Lázaro Cárdenas
5. Siendo mi primera experiencia frente a grupo me fue difícil mantenerme sin nervios y esperar que todo saliera bien.Sólo practicaríamos con 2 asignaturas pero que son la base de otras, español y matemáticas, me toco practicar en el 1º F con la profesora Lorena Vita Hernández .1º jornada de Observación y PrácticaDocente I
6. Como ya esta establecido llegamos a ceremonia, posteriormente nos integramos a los salones para empezar con nuestras practicas . Comencé con matemáticas y me fue un poco difícil elcomienzo de la clase, ya que nunca había experimentado el dar una clase y el tener a la responsabilidad tan grande de enseñar y dejar un aprendizaje significativo con en los alumnos.
7. El impartirmatemáticas fue una nueva experiencia y es más grata cuando sabes que los alumnos han aprendido algo nuevo, en esta ocasión di el tema de números fraccionarios y decimales, a pesar de que fue un poco difícilal principio en lo que ellos se acoplaban a mi forma de trabajar y yo a la de ellos, al termino de la semana me dieron resultados que fueron agradables.
8. Durante la semana se presentaron un poco decomplicaciones con algunos alumnos y pece a que los resultados no dieron lo que esperaba, el haber trabajado con esta materia y con alumnos que se presentaban para llevar a cabo las actividades...
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