Prepartoria

UNIVERSIDAD N A C I O N A L A U T Ó N O M A DE M É X I C O ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
COLEGIO DE: QUÍMICA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA DE: QUÍMICA III

CLAVE: 1501

AÑO ESCOLAR EN QUE SE IMPARTE: QUINTO

CATEGORÍA DE LA ASIGNATURA: OBLIGATORIA

CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: TEÓRICO-PRÁCTICA TEÓRICAS 03 90 12 PRACTICAS 01 30 02 TOTAL 04 120 14No. de horas semanarias No. de horas anuales estimadas CRÉDITOS

2. P R E S E N T A C I Ó N

a) Ubicación de la materia en el plan de estudios.
Química III es una asignatura teórico-práctica, obligatoria del núcleo Básico, ubicada en el quinto año del bachillerato del plan de estudios de la Escuela Nacional Preparatoria.

b) Exposición de motivos y propósitos generales del curso.
Elaprendizaje de la Química ha sido en su mayor parte memorístico, enciclopédico y, sobre todo, descontextualizado de la realidad ecológica, social y económica. Hoy en día la sociedad requiere de personas con preparación científica y tecnológica, capaces de tomar decisiones acertadas que le permitan mejorar la calidad de vida, tanto personal como social. Tomando en cuenta que este curso, para la mayoría delos alumnos, representa la última oportunidad dentro de la educación formal para adquirir una cultura científica básica, se considera indispensable incluir los conocimientos fundamentales de química y se opta por un enfoque disciplinario en el que se enfatiza el impacto de la ciencia y la tecnología en la vida actual. Esta relación innovadora entre ciencia, tecnología y sociedad, permite promoveren el alumno una ética de responsabilidad individual y social que lo llevará a colaborar en la construcción de una relación armónica entre la sociedad y el ambiente, además de tener el reto de poner en práctica sus conocimientos de química y su capacidad crítica para comprobar la coherencia y viabilidad de sus afirmaciones al confrontarlas con su vida cotidiana. Los propósitos generales del cursoson: ayudar al alumno para que adquiera una cultura científica que le permita desarrollar su capacidad de analizar la información de manera crítica; aplicar sus conocimientos; comunicarse en forma oral y escrita; así como desarrollar una conciencia crítica y responsable de las repercusiones de la ciencia y la tecnología en la vida actual. Para ello es necesario que se le motive, se le guíe y poreso se han escogido temas que, además de su gran importancia para el estudio de la química, incidan directamente en su futuro como ciudadano. Un propósito más ambicioso que debe ser tomado en cuenta es el de propiciar investigaciones que puedan desarrollar tanto alumnos como maestros en los Laboratorios de creatividad y en los Laboratorios Avanzados de Ciencias Experimentales (LACE) con el fin deir generando líneas de investigación no sólo destinadas a la producción y validación de secuencias didácticas experimentales sino también a la investigación original en el área de la Química. Se considera que las modificaciones al curso, a la vez que propician la adquisición de los conocimientos esenciales de la Química y de los que hoy en día la sociedad demanda, hacen que el curso sea atractivoy de interés para la mayoría de los alumnos, aun para aquellos que no seguirán una carrera relacionada con la Química. Se espera que esto se vea reflejado en una disminución del índice de reprobación y que un mayor número de alumnos se motive para estudiar carreras relacionadas con la Química.

c) Características del curso o enfoque disciplinario.
La finalidad del curso es que el alumnoadquiera los conocimientos fundamentales y efectúe la integración entre ciencia, tecnología y sociedad. Se busca la familiaridad con la química, no la especialización; se desea que el estudiante adquiera una cultura científica básica que le permita tomar decisiones razonadas y responsables en su vida cotidiana. El curso tiene un enfoque científico cultural en el que mediante tópicos de importancia...