preseminario

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA


PRESEMINARIO




ANALISIS DE LA PELICULAUNA MENTE BRILLANTE
RELACIONANDO CON LA VIRTUD DE LA STUDIOSITAS








EDGAR ANDRES GUIO GUERRERO

CODIGO: 2110052







UNA MENTE BRILLANTE

Escena 1: pensamiento obsesión: Nash, siempre estaba estudiando, estaba obsesionado por encontrar una teoría brillante que lo hiciera sobresalircomo genio de las matemáticas y lo consigue cuando sólo tenía 21 años
en 1950, cuando recibió su título de doctor con su teoría JUEGOS NO COOPERATIVOS y luego en 1994, recibió el premio nobel de ECONOMIA, por sus aportaciones y los procesos de negociación a la teoría de juegos. Las alucinaciones se le convirtieron en una obsesión patológica.
Nash, se puede comprender como la STUDIOSITAS puedeser entendido en primer momento como un movimiento natural del intelecto y de la voluntad hacia el saber es decir: como una simple acumulación de contenidos en la mente en miras de la realización de algo. Nash no se conformó con el primer título cada vez quería lograr algo más.

Escena 2: INTELIGENCIA NUMERICA: Desde niño Nash, mostró pasión por los números, vemos en la película como en losvidrios de la ventana de su apartamento de estudiante realiza múltiples operaciones numéricas, cuando se ganó la beca para su doctorado en matemáticas, el profesor escribió una carta para la universidad que sólo contenía una línea, este hombre es un genio. También observamos cuando llega a la solución.
Resulta suma mente interesante, ver la inteligencia que desde niño Nash mostro y se compara alatender que la naturaleza de la STUDIOSITAS está más próxima a las virtudes asociadas a la templanza y en general a las virtudes cardinales justicia, fortaleza, templanza y fortaleza lo que caracterizaba a Nash.

Escena 3: motivación: Su gran motivación era brillar, porque tiene con qué, pero padece una esquizofrenia que lo llevó a hospitalizaciones frecuentes, a separación de su esposa, asituaciones difíciles propias de la enfermedad, pero por grave que fuera él podía encontrar la solución de ese problema , la Comprensión de su esposa hasta cierto punto, los tratamientos médicos pero lo realmente más importante para que Nash, pudiera seguir brillando fue gracias a su enorme fuerza de voluntad, ánimo de superación y La lógica e ignorando por completo las alucinaciones y demás síntomas.Para Nash no había nada de impedimento para alcanzar sus metas y aun con problemas psicológicos logro con su fuerza de voluntad y templanza salir adelante como describen a la studiositas.
ESCENA 4: emocional intrapersonal: Lo vemos cuando mayor característica el egocentrismo, lo aísla, lo su empresa de Aviación y le colocan cantidad de operaciones numéricas en unas pantallas gigantes y él encuentrala cual lo incapacitó para
comprender a los demás seres humano y le impidió relacionarse con ellos. No
manifestaba sus emociones a los demás. Procuraba por su superación personal y
ante otros, le gustaba sobresalir, destacarse y siempre lo logró por su extraordinaria Capacidad intelectual.
Conclusión de esta película es el enorme grado de superación y la gran capacidad intelectual que lollevo a ser un hombre genio preparado y brillando con luz propia.
Esta película nos refuerza con LA REFLEXIÓN GENERAL ANTE LA VIRTUD DE LA STUDIOSITAS pues es importante retomar aquella caracterización, según la cual, la virtud se entiende como la inclinación o impulso natural del alma humana al conocimiento y a la búsqueda de la verdad mediante el estudio, y a la vez como una especie de amor alestudio mismo, siendo el estudio fin y medio del acto de perfeccionamiento de la persona
RESUMEN
En esta película se muestra la biografía de John Nash, un matemático quien con sus escritos aportó para las matemáticas y para la economía; asiste a la universidad. Deja ver como padece episodios esquizofrénicos, sus Síntomas principales son las alucinaciones, le habla a un amigo, a un detective y...