Presenatcion sobre Autismo

Caracteristicas de los trastornos del espectro autista.

Triada de alteraciones sociales. (Gillberg y Coleman, 200)
Dificultades para interactuar con otras personas en un contexto social.Dificultad para comunicarse con otros, tanto de manera verbal como de forma no verbal.
Repertorio conductual y habilidades de imaginación rígidas y restrictivas, incluyendo las necesidades de rutinaselaboradas, insistencia en la uniformidad, patrones de juego o intereses restringidos y estereotipas motoras tales como mecerse hacia adelante y atrás

Se debe recordar que los trastornos del espectroautista representan cinco categorías distintas y que no todos los individuos que padecen de un trastorno de espectro autista manifiestan todas estas características.
A pesar de que existen similitudesgrandes y constantes, en especial en cuanto a las deficiencias de las interacciones sociales, no existe una única conducta que siempre sea típica del autismo o de cualquiera de los trastornos delespectro autista ni ninguna conducta que de manera automática excluiría a cualquier individuo de un diagnostico de trastorno de espectro autista’’ (p.2 Tne National Research Council.)

Característicassociales del autismo.
Las dificultades con la interacción social son una de las principales características de los individuos con autismo.
Cuando nacen, esto se vuelve evidente cuando el niño parecedesagradarle los abrazos y el afecto físico (Bragdon y Gamon, 2000). Después, esto se manifiesta con frecuencia como dificultad para establecer relaciones sociales con otros, lo que da por resultadouna falta de amistades. (gillberg y Coleman, 2000; NIMH, 2004)

¿Cómo se identifican a los estudiantes con autismo?
La detección de niños con este impedimento necesitan una evaluaciónmultidisciplinaria que involucran a los padres y a profesionales que incluyen psicólogos y personal medico
La mayoría ya recibieron un diagnostico antes de entrar a un salón de clases.
Para detectar si el niño...