Presentación de la materia: formación cívica 1 cívica

Prof. María Carolina Ferrero Rosso

Bloque I La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal

En este bloque los alumnos:
Propósitos:

•Valorarán la función de la formacióncívica y ética en la conformación de una perspectiva personal y social.

•Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica.•Identificarán al ejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética.

Propósitos:
•Reconocerán las características y el papel de las normas morales, jurídicas yconvencionales en la convivencia diaria.

Propósito:

•Reflexionarán sobre los vínculos que existen entre sus acciones morales y la vida colectiva

Para empezar: ¿Qué nos sugieren este párrafo y laimagen?
 “Responsabilidad es saber que cada uno

de mis actos me va construyendo, me va definiendo, me va inventando. Al elegir

lo que quiero hacer voy
transformándome poco a poco. Todas misdecisiones dejan huella en mí mismo antes de dejarla en el mundo que me rodea.”



Fuente: Fernando Savater, Ética para Amador, México, Ariel, 1995, p.117.

Formación Cívica y Ética se concibe comoun conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar herramientas para enfrentar los retos de una sociedad dinámica ycompleja, misma que demanda de sus integrantes la capacidad para actuar libre y responsablemente en asuntos relacionados con su desarrollo personal y con el mejoramiento de la vida social.

Fuente:SEP, Reforma de la Educación Secundaria. Programas de Estudio 2006, México, Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos, 2007, p. 9.

Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia deconformar una perspectiva personal sobre sí mismo y acerca del mundo en que vivimos. La escuela como espacio para aprender y desarrollarnos.

Comprender que crecemos en una sociedad diversa y...