Presentación De Trabajos

CIUDADELA EDUCATIVA COOEDUMAG

TRABAJO DEL DIA DE LA CIENCIA AREA DE INFORMATICA

CIRCUITO EN SERIE Y PARALELO

PRESENTADO POR:
ANDREW STIVEN TARAPUES GUERRA

GRADO SEXTO A

AREA TECNOLOGÍA E INFORMATICA

SANTA MARTA, SEPTIEMBRE 14 DE 2.012

CIUDADELA EDUCATIVA COOEDUMAG

TRABAJO DEL DIA DE LA CIENCIA AREA DE INFORMATICA

CIRCUITO EN SERIE Y PARALELO

PRESENTADO A:
Lic.Jaime González

PRESENTADO POR:
ANDREW STIVEN TARAPUES GUERRA

GRADO SEXTO A

AREA TECNOLOGÍA E INFORMATICA

SANTA MARTA, SEPTIEMBRE 14 DE 2.012

TABLA DE CONTENIDO

Pag.

I. Introducción……………………………………………………………. 4
II. Justificación …………………………………………………………… 5
III. Objetivos ……………………………………………………………….. 6
General
Específicos
IV. Contenidos y teorías que lo sustenten ……………………………… 7,8
V. Explicación científica y tecnológica …………………………………. 9
VI. Materiales ………………………………………………………………. 10
VII. Procedimiento …………………………………………………………... 11
VIII. Presupuesto…………………………………………………………….. 12
IX. Conclusiones …………………………………………………………… 13
X. Bibliografía o webgrafía ………………………………………………. 14

INTRODUCCIÓN

Los circuitos eléctricos son utilizados en cada uno de los aparatos eléctricos que se utilizan diariamente por todas las personas. Muchos de estos circuitos son muy complejos y disponen de una gran variedad de elementos que en conjunto, hacen funcionar equipos tales comoelectrodomésticos u otros aparatos.
 A través de la realización de esta actividad tendremos la capacidad de armar un circuito eléctrico en serie y uno en paralelo, probando dos diseños distintos de circuitos mediante el uso de bombillas de bajo voltaje, trabajamos en equipo para predecir la diferencia entre los dos diseños de circuitos, y construimos dos ejemplos con alambres, bombillas y pilas; en unamaqueta de edificio y un estacionamiento. Después diversas predicciones sobre cada tipo de circuito, donde compararemos los resultados y discutiremos los hallazgos.

II. JUSTIFICACIÓN

Demostrar y discutir circuitos sencillos y la diferencia entre los diseños y funciones de los circuitos paralelos y en serie. Este plan está diseñado para impartirse en toda la institución educativa con el finde llevarlo a la práctica en nuestra casa y en todo lugar.
Comprender las conexiones en serie y paralelo es algo básico y fundamental para todo estudiante. No se puede podía proceder a la realización de proyectos eléctricos si no se conocen bien estos conceptos, así como las relaciones que entre estos valores hay en cualquier tipo de conexión.

III.OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES
*Aprender de forma teórica y experimental que los distintos diseños de circuitos producen conductas eléctricas distintas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Ser capaces de armar circuitos en serie y paralelo, identificando propiedades de corriente y voltaje que se dan en cada tipo de conexión.
* Aprender a predecir resultados y extraer conclusiones.
* Reconocer la importancia del trabajo enequipo.
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IV. CONTENIDO Y TEORÍA QUE LO SUSTENTE

En un circuito eléctrico, todas sus partes deben estar unidas entre sí, de manera que la corriente pueda fluir. Hay dos formas básicas de extender los cables de un circuito que tenga más de una parte o componente: en serie o paralelo.
¿Qué son los circuitos en serie y en paralelo?
En serie y en paralelo son términos que describen dos tiposdistintos de disposiciones de circuito. Cada disposición proporciona una vía distinta para que fluya la electricidad por el circuito.
CIRCUITO EN SERIE:
En un circuito en serie, la electricidad tiene una sola vía por la cual desplazarse. En el ejemplo de la derecha, hay dos bombillas alimentadas por una pila en un diseño de...