Presentación Estudio De Caso

Estudio de caso
Integrantes: Denisse Garcés
Nelda Sánchez
Sección:61

2015

Introducción
• Datos del niño observado
• Aplicación pauta de observación del lenguaje
• Análisis Pauta de evaluación
•Conclusión
• Estudio de caso
• Se realizan tres grabaciones de audio.
• Redacción de las grabaciones.
• Análisis de las grabaciones.
• Conclusión.

Pauta de observación de lenguaje
oral
I-.Identificación del niño(a)
Nombre: Tomás Ignacio Villagra Sánchez
Fecha de nacimiento: 02/12/2007
Curso: 2° básico.
Edad: 7 años, 6 meses.
Nombre observador:
Nelda Sánchez, Denisse Garcés

Análisis pauta deevaluación
Recepción del lenguaje: el niño no presenta déficit auditivo, ya que presenta una buena
recepción del lenguaje.
Aspecto fonológico: el niño pronuncia los fonemas con claridad, presenta unaarticulación de
los fonemas adecuado.
 
Expresión y comprensión
Aspecto semántico
Comprende absurdos verbales, relatos cortos, adivinanzas, chistes, no entiende las metáforas.
 
Distorsiones semánticasEn algunas ocasiones presenta circunloquios durante sus diálogos.
Aspecto morfosintáctico
Extensión del enunciado
El niño presenta un habla fluida, utiliza artículos, sustantivos, verbos, adjetivos,pronombres y
adverbios.
Presenta concordancia en las oraciones en cuanto a número, género y tiempos verbales .
 
.

Conclusión
• Tomás presentó un Trastorno Específico del Lenguaje a nivel expresivoque fue
tratado durante Pre-Kinder y Kínder en una Escuela de Lenguaje y gracias al
trabajo de un equipo de profesionales, además del apoyo de la familia, hoy ha
adquirido un lenguaje fluido y es capazde escuchar y comprender a los demás,
además de expresar sus pensamientos e ideas.
 
• El niño presenta un lenguaje acorde a su edad, es un niño extrovertido, le gusta
hablar, hacer bromas y decir loque piensa o siente.
 
• Tomás adquirió la lectura y escritura sin dificultad, le gusta leer y se esfuerza
constantemente en mejorar en cuanto a su aprendizaje en las distintas áreas.
• Es muy...