Presentación Jhosmar medellin
CON EL YOGA PARA NIÑOS
Luis Alberto Díaz
Hemerson Paz
Yesid Vargas
Jhosmar Argote
7º Encuentro Nacional de Semilleros de investigación y estudiantes
investigadoresen Educación Física, Deporte, Recreación, Actividad
Física y áreas afines
Medellín – Noviembre de 2015
CONTEXTUALIZACIÓN
Instituto Pentecostal Nueva Jerusalén
• La institución educativa no cuentacon escenarios deportivos para el
aprendizaje de los estudiantes.
• La institución carece de implementos deportivos.
• El docente no orienta de manera adecuada a la hora de realizar las clasespracticas.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo desarrollar la flexibilidad en los estudiantes del grado 4
del Instituto Pentecostal Nueva Jerusalén en la ciudad de
Maicao?
MARCO TEÓRICO
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ENFOQUE MIXTO
METODOLOGÍA
FASES
1. DIAGNÓSTICO
INVESTIGACIÓN-ACCIÓPEDAGÓGICA – IAPE-
OBSERVACIÓN
2. INTERVENCIÓN
PEDAGÓGICA
OBSERVACIÓN
3. EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN
16 SESIONES
BASADAS EN EL
YOGA PARA NIÑOS
DISEÑO PREEXPERIMENTAL
PRE-TEST
(SIT AND REACHADAPTADO)
POST-TEST
(SIT AND REACH
ADAPTADO)
Flex.profunda del cuerpo
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
RANGOS
90 – 99
80 – 89
60 – 79
50 - 59
30 – 49
20 – 29
0 – 19
CALIFICACION
Excelente
Bueno
Sobre promedioPromedio
Debajo promedio
Aceptable
Pobre
Flex.profunda
del cuerpo
0
0
0
0
9
5
0
Flex. Tronco
5
4
3
2
1
0
Flex. Tronco
RANGOS
13
(13-9)
(8-4)
(3-0)
0
CALIFICACIO
N
Muy bueno
Bueno
Normal
Malo
Muy...
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