Presentación1

 Area del terreno: 5860
 Hectareas .5860

 Altura de la escuela: 18 m

4726 CASAS
4.21*4726

19896.46*.119=
2368 niños/6 escuelas y colegios
394 niños

2.1 ANÁLISIS DE DENSIDAD Y
FORMALIZACIÓN DE PROGRAMA
ARQUITECTÓNICO
• Superficie del terreno: 5861.972 m2
• Superficie del terreno en hectáreas: 0.5862ha
• m2 de construcción:

ESCUELA PRIMARIA (CONJUNTO
EDUCATIVO-ADMINISTRATIVO)LOCALIZACIÓN
 Radio de servicio regional recomendable: 5 km (o 30 minutos)
 Radio de servicio urbano recomendable: 500 m (o 15 minutos)

DOTACIÓN
 Unidad Básica de Servicio (UBS): Aula
 Capacidad de diseño por UBS: 35 alumnos por aula por turno
 Capacidad de servicio por UBS (alumnos/aula): 70

DIMENSIONAMIENTO
 M2 construidos por UBS: 77 a 115 (m2 construidos por cada aula)
 M2 de terreno por UBS:217a 283 (m2 construidos por cada aula)

ÍNDICE DE OCUPACIÓN DE
SUELO POR USO
TIPOLOGÍA

EDUCACIÓN Y
CULTURA

DIMENSIONES MÍNIMAS
M2 por
ocupante

Área libre en
m2

Lado libre en
m.

Altura libre
en m.

1.00

12.00

3.00

2.70

A 18
aulas

B 12
aulas

SUPERFICIE CONSTRUIDA
CUBIERTA (M2)

2,078

1,385

462

SUPERFICIE DE TERRENO (M2)

3,900

2,630

1,700

CAPACIDAD DE ATENCIÓN
(ALUMNOS POR DÍA).Considerando 35 alumnos por
aula y dos turnos de operación.

1,260

840

420

POBLACIÓN ATENDIDA
(HABITANTES)
Con base en 420 habitantes por
aula.

7,560

5,040

2,520

MODULO TIPO

C

6 aulas

COEFICIENTE DE OCUPACIÓN
Y UTILIZACIÓN
ARTICULO 12. DEFINICIÓN DE PARÁMETROS DE INTENSIDAD DE USO. Las
características de las construcciones se sujetarán a los parámetros de
intensidad de ocupación yutilización indicados en los Planes o Programas de
Desarrollo Urbano y de acuerdo a las siguientes modalidades:
II. COEFICIENTE DE OCUPACIÓN DEL SUELO (COS). Es el factor numérico que
determina la máxima superficie de lote que podrá ocupar la edificación, no
excediéndose del indicado para cada zona en el Plan o Programa de
Desarrollo Urbano respectivo.
III. COEFICIENTE DE UTILIZACIÓN DEL SUELO (CUS). Esel factor numérico que
determina la máxima utilización del lote y es producto de dividir el área total
a edificar(sin tomar en cuenta los niveles subterráneos) entre el área del lote,
no debiendo exceder del indicado para cada zona en el Plan o Programa de
Desarrollo Urbano respectivo.

 COS: 0.27
 CUS: 0.40

CAPACIDAD DE ATENCIÓN
POR DÍA
 CAPACIDAD DE ATENCIÓN A ALUMNOS AL DÍA A 6 AULAS:

420CUANTOS MÓDULOS DE
SERVICIO OCUPA LA CIUDAD

Cantidades y cualidad
espaciales por uso

Espacio

Cualidad espaciales

Aulas

Mobiliario ligero, apilable, que permita el trabajo individual o en grupo. Equipo y
recursos informáticos para el uso de materiales y el desarrollo de actividades
pedagógicas. Acceso directo desde las circulaciones. El elemento divisorio entre el
salón y las áreas verdesserá mínimo 50% de cristal transparente. Accesible desde y
hacia las áreas de recreación, con visibilidad directa desde la Dirección. Sin relación
directa al acceso del plantel y a las circulaciones generales. Acceso indirecto hacia el
Salón Laboratorio, el Salón de TIC y el Salón de Usos Múltiples. Iluminación natural.
Mínimo 17% del área del local. La entrada de luz natural se controlará paraminimizar
las ganancias térmicas y el deslumbramiento. Ventilación: Natural cruzada. Mínimo
1/9 del área del local. Cada salón proporcionará un ambiente de aprendizaje, donde
se desarrolle la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje y se
estimule la creatividad.

Laborat
orio de
Comput
acion

Espacio destinado a la impartición de clases interactivas de Tecnología deInformática
y Comunicaciones. El mobiliario debe ser ligero, resistente y apto para el trabajo
individual o en grupo. Equipo y recursos informáticos que permitan al alumno realizar
actividades pedagógicas mediante la tecnología de la informática y comunicaciones.
Acceso directo hacia el salón de usos múltiples, Biblioteca y USAER. Accesible desde
y hacia las áreas de recreación con visibilidad directa...