Presentación2

PARADIGMAS DE
INVESTIGACIÓN

María Eugenia Tovar

EL PARADIGMA DE LA
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
PARADIGMA DE
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA:
EL PARADIGMA DE LA
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y
CUALITATIVA

PARADIGMA DE
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA:

Investigació
n
Cuantitativa

Investigació
n Cualitativa

Establecer
relaciones
entre
variables

Estudiar al
ser humano
en su
cotidianida
dMedir

Comprender

Investigación
Acción
Participativa
Promover el
empoderamie
nto
comunitario

transformar

CIENCIA: 
Conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y 
leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo 
rodea. 
 
Desde sus inicios, la ciencia ha utilizado una serie de métodos y técnicas basados en la lógica y la experiencia, a través de los cuales establece sus leyes y 
categorías.
La ciencia está conformada por: 
 (1)  La Teoría ;  (2)  El Método ;  y  (3) La Técnica
La Teoría: 
Conjunto de proposiciones que tienen como fin la 
explicación y predicción de las conductas en un área 
determinada de fenómenos.
  Conjunto  de  conceptos,  categorías  y  leyes  que   
reflejan  objetivamente  la  realidad,  y  se  basa  en estructuras  complejas  del  conocimiento  (cálculos, 
leyes, etc.), que se encuentran ligadas a la práctica
La teoría explica la realidad y se orienta hacia el 
conocimiento

MÉTODO: (del griego: metá = al  lado;  
odos = camino, o sea al lado del camino) 
 En su sentido más amplio significa el 
camino más adecuado para lograr un fin.
Es un medio para alcanzar un objetivo.   Es 
el camino a seguir.Es un proceso lógico a través  del cual se 
obtiene el conocimiento. 
Es la sucesión de pasos que se deben dar 
para descubrir nuevos conocimientos

TÉCNICA: 
Aporta  a  la  ciencia  todos  los  medios  para 
aplicar el método. 
Es la estructura del método
Es  el  conjunto  de  instrumentos  y  medios 
a través de los cuales se efectúa el método
Proporciona  las  herramientas  para recorrer ese camino.
Propone  las  normas  para  ordenar  las 
etapas del proceso de investigación.
Proporciona instrumentos de recolección, 
clasificación, medición y análisis de datos 

METODOLOGÍA: (del griego: metá = al 
 lado; odos = camino, logos = estudio) 

 
Es el conocimiento ó estudio crítico del 
método.
La metodología se refiere al 
conocimiento de los pasos del método. 

TÉCNICA: Aporta a la ciencia todos los medios 
para aplicar el método. 
Es la estructura del método
 
Es  el  conjunto  de  instrumentos  y 
medios  a  través  de  los  cuales  se 
efectúa el método
Proporciona  las  herramientas 
para recorrer ese camino.
Propone las normas para ordenar 
las  etapas  del  proceso  de 
investigación.
Proporciona  instrumentos  de 
recolección,  clasificación,  medición y análisis de datos 

PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
CAUSA (x)

EFECTO (y)

PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
METODOS DE INVESTIGACION
Observación, Participante y No
Participante
Entrevista (Estructurada, Libre y/o a
Profundidad)
Grupos Focales
Encuesta
Análisis de Contenido

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA INVESTIGACION
CUANTITATIVA
Cualitativo

CuantitativoParadigma naturalista

Paradigma positivista

Inducción, buscando una nueva teoría

Deducción, basada en teoria existente

Causas multiples

Causa – efecto

Interactividad

Desinteractividad

Holistico (entero, global)

Segmentado

Imparcialidad y franqueza

Predisposición

Persona principal: El Investigado

Persona principal: El investigador

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE LAINVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LA INVESTIGACION
CUANTITATIVA
OBJETIVOS
Fundar teoria a partir de la realidad

Probar teoria en la realidad

Entender el desarrollo de un hecho,
de una situación, de una vida y
aplicar conceptos sensibles para el
desarrollo y el cambio.

Describir estadisticamente o
predecir hechos

Describir multiples realidades
(contradictorias)

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