Presentaciónes sistematizacion Vinculacion Profesional Bolivariana 2016

Sistematización de Experiencia con la
Vinculación Profesional de los Triunfadores
y Triunfadoras del Programa Nacional de
Educadores en la Aldea Universitaria Julio
Cesar Salas Periodo 2014-1

LicdaLeanys
Jiménez 2016

Sistematización de la Experiencia con
la Vinculación Profesional Bolivariana
“ALDEA LN JULIO CESAR SALAS
•

Para que los y las
estudiantes en formación se
reafirmen comofuturos
educadores y educadoras .

•

Proyecto de Vida

•

•

El desarrollo de habilidades
docentes, investigativas y
laborales adquiridas
El proceso formativo junto a
su maestro o maestra
tutor(a) en elambiente
escolar

Momento I :
Socioeducativo y Cultural
Momento II
Contexto Jurídico afines al trabajo
Momento III
Contexto Sociopolítico Educativo
Momento IV
Contexto Teórico de la ExperienciaMomento V
Contexto Metodológico
Momento VI
Interpretación y Reconstrucción Critica

EJE DE LA SISTEMATIZACION:
Políticoideológico
La cultura

Técnicocientífico
Los saberes de la
comunidadProfesionalización

Municipalización

Construcción de
la formación
académica

Vinculación
Profesional

Actuación Profesional

Proceso de Formación
Transformaciones

PROPOSITOS DE LA SISTEMATIZACION DE
EXPERIENCIA
•Analizar la Experiencia con la Vinculación Profesional de los
triunfadores y triunfadoras del Programa Nacional de Formación de
Educadores de Misión Sucre



Describir el proceso de VinculaciónProfesional de los triunfadores y
triunfadoras del Programa Nacional de Formación dentro del ámbito
educativo con la presencia de todos los actores .



Explicar el rol del Maestro Tutor en el procesode la Vinculación
Profesional de los estudiantes y estudiantas del Programa Nacional de
Formación de Educadores

 Establecer la importancia de la Vinculación Profesional Bolivariana en
la Formaciónde Educadores

IMPORTANCIA DE LA SISTEMATIZACION DE
EXPERIENCIAS
La
La participación
participación activa
activa yy
protagónica
protagónica de
de los
los estudiantes
estudiantes yy
de
de sus
sus...