Presentaci N1 1

Páginas: 3 (555 palabras) Publicado: 1 de julio de 2015
TÉCNICA DE MUESTREO
Ejercicio 2.4.4

INICIAR UN MUESTREO
Para realizar un muestreo se debe tener
estudios para conocer la información de la que
deseas obtener una muestra.
Por ejemplo, para medir elporcentaje de cierta
población que tiene acceso a Internet en casa.

• Para este caso, se debe considerar el total de
la población a la que se encuestará. Ya sea de
una cierta parte de la región,una muestra,
para de ahí extraer la información que
estamos buscando.
• Por lo tanto debemos considerar las siguientes
cuestiones que debemos especificar a la hora
de elegir una muestra:
– Tipo demuestro
– Tamaño de la muestra
– Grado de fiabilidad

• La selección no adecuada de los elementos de
la muestra provocará errores posteriores a la
hora de estimar las medidas de la población.
Los erroresfrecuentemente cometidos
pueden ser:
– Error de selección: El rango de población
representativa para la muestra es limitado.
– Error por no respuesta: No poder responder
determinadas cuestiones paraobtener las
conclusiones.

Técnicas de muestro
• ¿Cómo clasificamos las diferentes formas de
elegir una muestra?
– Muestreo probabilístico: Cada muestra tiene la
misma probabilidad de ser elegida
–Muestreo intencional: Elegir la muestra más propia
para la intención
– Muestreo sin norma: Se toma de cualquier manera.

• Para la muestra que deseamos obtener, se
utilizará el muestro probabilístico. Muestreo probabilístico
• Se selecciona una muestra de un total de 560
pobladores, que será de 28 personas para
conocer si tienen internet en casa.
• Para calcular la proporción de pobladores sedivide el tamaño de la muestra entre el de la
población: 28/560 = 0,05. El 0.5% de la
población está siendo encuestado.

• Se calcula a cuántos individuos representa
cada uno de los elementos de lamuestra
haciendo la división contraria, es decir,
dividimos el número de individuos de la
población entre los de la muestra: 560/28= 20,
lo que nos indica que cada uno de los
elementos de la muestra...
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