Presentaci n1 problema

INTRODUCCIÓN


En la introducción normalmente se
describe el alcance del documento, y se
da una breve explicación o resumen del
mismo. También puede explicar algunos
antecedentes que sonimportantes para
el posterior desarrollo del tema central.

PROBLEMA


Un problema es todo aquello que amerita
ser resuelto. Es una pregunta o
interrogante sobre algo que no se sabe o se
desconoce, y cuyasolución es la respuesta
o el nuevo conocimiento obtenido mediante
el proceso investigativo. Se puede afirmar
que un problema es: - Toda situación en la
cual existan dificultades para resolver Causa quees preciso determinar Cualquier pregunta que requiera una
respuesta - Una pregunta por resolver
aplicando el Método Científico - Todo tema
no explorado por el cual se tiene motivación



Elpresente trabajo pretende responder
y aportar información a la comunidad
educativa en relación a la siguiente
pregunta: ¿En qué medida las
diferentes prácticas docentes alrededor
del proceso de evaluaciónformativa
impactan en el rendimiento académico
de los alumnos? La pregunta de
investigación planteada busca la
relación entre las siguientes dos
variables: 1) las prácticas docentes
alrededor delproceso de evaluación
formativa y, 2) su impacto en el
rendimiento académico de los
estudiantes.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


 La primera fase del planteamiento del
problema comienza con eldescubrimiento e identificación de la
situación objeto de estudio, ubicándola
en un contexto que permita comprender
su origen, relaciones e incógnitas por
responder.

FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA


Es la concrecióndel planteamiento en
una Como producto de esa reducción,
se pregunta precisa y sugiere la
elaboración de una o varias delimitada
en cuanto preguntas que reflejen con
claridad los aspectos desconocidosque
marcaran el a espacio, tiempo y inicio
de la investigación.

DESCRIPCIÓN DEL
PROBLEMA


Es la ambientación de la realidad del
problema, en relación con el medio
dentro del cual aparece....