Presentaci N1 Psicologia

Psicología.

APRENDIZAJE.

• Tema.

Según Robbins, el
aprendizaje es cualquier
cambio de la conducta,
relativamente permanente,
que se presenta como
consecuencia de una
experiencia.

• Definición.

Según Kolb, el
aprendizaje seria la
adquisición de nuevos
conocimientos a un
grado de generar nuevas
conductas.

• Definición.

¿ES IMPORTANTE EL APRENDIZAJE?
El aprendizaje es importante para lasupervivencia del organismo.
El ser humano puede aprender de la experiencia.
Los animales más simples pueden aprender asociaciones simples.
Los animales más complejos pueden aprender asociaciones más complejas,
en especial las que provocan resultados positivos.

¿TODAS NUESTRAS CONDUCTAS SON CONSECUENCIA DEL
APRENDIZAJE?
El ser humano posee conductas NO‐ADQUIRIDAS, es decir, innatas.

El ser humanoposee conductas ADQUIRIDAS, es decir, aprendidas.

TIPOS DE APRENDIZAJE.
Visual verbal
Como lo dice el nombre, los aprendices que usan la visión verbal usan sus ojos
para retener la información.

Visual no verbal
Las personan que retienen más la información a través de la visión no verbal
también responden bien a fichas de referencia y colores, pero prefieren dibujos,
diseños y vídeos en lugar delos textos.

Audición
Estrechamente relacionado con el aprendiz visual verbal, este alumno
aprende mejor cuando la información se le es presentada en el formato
hablado. 

Táctil o Kinestésico.
Estos aprendices responden a situaciones de la vida o a objetos que
pueden tocar y sentir.

LA MEMORIA.
La memoria humana, al igual que el ser humano en sí, es compleja y
fascinante. 
Es a ella a la quemayor atención prestamos y a la que mayor esfuerzo le
exigimos en nuestras vidas ya que, nuestra vida existe gracias a nuestra
memoria. La vida está formada por recuerdos.

La memoria es la capacidad de
adquirir, almacenar y recuperar
información. Somos quienes
somos gracias a lo que
aprendemos y recordamos.

Sin memoria seríamos incapaces de
percibir, aprender o pensar, no podríamos
expresarnuestras ideas ni tendríamos una
identidad personal, porque sin recuerdos
sería imposible saber quiénes somos y
nuestra vida perdería sentido.

¿Por qué es importante el olvido?
Si recordásemos todo estaríamos tan enfermos como si no
recordásemos nada. El olvido es necesario para nuestra salud mental
ya que los recuerdos pasados sin importancia han de desaparecer
para dar paso a los nuevos.

TIPOSDE MEMORIA.
- Memoria sensorial (MS). Registra
la información que proviene del
ambiente externo (imágenes, sonidos,
olores, sabores y el tacto de las
cosas) durante un tiempo muy breve
(un segundo), pero el suficiente para
que esta memoria sea transmitida a la
MCP.

- Memoria a corto plazo (MCP). La
memoria almacenada en la parte
sensorial se transfiere en parte a la
memoria a corto plazo, antes depasar
a la memoria a largo plazo. La función
de la MCP es organizar y analizar la
información e interpretar nuestras
experiencias. 

- Memoria
a
largo
plazo
(MLP). Contiene
nuestros
conocimientos del mundo físico, de a
realidad social y cultural, nuestros
recuerdos autobiográficos, así como el
lenguaje y los significados de los
conceptos. Aquí la información está
bien organizada, facilitando suacceso
cuando es oportuno. 

10 PASOS PARA EJERCITAR TU MENTE.
1.- YO TENGO BUENA MEMORIA, repítelo una y otra vez. Si tu
piensas que tienes una mala memoria, tu mente hará todo lo
posible para comprobar que estás en lo correcto; ya que la
negación a ello, bloquea instantáneamente tu cerebro y no
podrás recordar lo que quieres.
2.- El lugar donde estudias, lees ó trabajas, tiene que tener
ORDEN,buena luz, alejado de distractores (TV. Radio, etc.)
3.- Haz ejercicio, ya que ejercitando tu cuerpo oxigenas las
células del cerebro.

4.- Si te gusta la música, ¡adelante! Está comprobado que la música (en
especial la clásica) es un medio para mejorar y mantener las funciones
cerebrales. La música estimula las células del cerebro y esto te beneficia para
la concertación mental, la memoria y...