Presentaci N2

PARÁMETROS DE MADURACIÓN DEL NIÑO
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

CRECIMIENTO:


Es un proceso de cambios físicos caracterizado por el 
aumento de las dimensiones corporales y la
modificación de lasproporciones del 
organismo.



El crecimiento está originado por el incremento del
número de células y del 
tamaño de las mismas.



Abarca desde el nacimiento a la edad adulta. 
Los cambios en elcrecimiento son de carácter
cuantitativo y por lo tanto, se pueden 
medir. Esto ha dado lugar a escalas, formulas, tablas

MADURACIÓN:


Cambios morfológicos o biológicos que se producen
en lasestructuras internas de los seres humanos y
que repercuten en sus 
conductas específicas, capacitándolos para realizar
determinas funciones.



Son cambios que se producen de manera biológica y
natural, sinque tenga que producirse ningún 
aprendizaje.  



Ej. Maduración del sistema hormonal en la pubertad. 

APRENDIZAJE:
 Se

refiere los cambios más o menos
permanentes que se producen en laconducta de un individuo como resultado de
la práctica, y que posibilitan su adaptación a
situaciones nuevas. 

DASARROLLO:
 Es

un proceso de cambios psíquicos de tipo
cualitativo, mediante el cual sepone en
funcionamiento y se perfeccionan las
capacidades humanas como el lenguaje, el
pensamiento,
la
memoria,
los
sentimientos..es así un proceso complejo
que integra tanto factores estructuralespsicobiológicos
como
habilidades aprendidas.

Desarrollo Sensorial:
Desde

el nacimiento, todos los
sentidos excepto el olfato, que no
madurará totalmente hasta los 4
ó 5 años, se encuentran funcional
yanatómicamente desarrollados.
La coordinación intersensorial
también está presente.

Desarrollo Circulatorio:
El

corazón del niño late mucho
más deprisa que el del adulto, la
composición de lasangre es
diferente a la del adulto y el
número de glóbulos blancos es
mayor al nacer.

Desarrollo Respiratorio:
La

frecuencia cardiaca y la
respiratoria van unidas y así, la
frecuencia de la...