PRESENTACI N BULLYING

BULLYING O
VIOLENCIA
ESCOLAR

INTRODUCCIÓN
DEFINICIÓN
Empleamos el término bullying 
en la escuela para connotar un
comportamiento agresivo o el
acto intencional de hacer daño
a algún/a otro/a, que se lleva a
cabo de forma constante
durante un período de tiempo y
en el cual existe una relación
interpersonal caracterizada por
una asimetría de poder.

El hostigamiento tiene que ser permanente enel
tiempo y como tal puede utilizar diversos soportes
para ejercerse, los cuales en la mayoría de los casos
suelen entremezclarse:

Soporte físico
(golpes,
empujones, robos)

Soporte verbal
(insultos, amenazas)

Soporte relacional o
indirecto (exclusión
social, rumores)

Soporte digital
(agresiones vía web,
celulares, etc.).

Porcentaje de niños que han sufrido bullying
al menos una vez enlos últimos 30 días (13 y
15 años)

Fuente: Elaboración propia de acuerdo a Pinheiro, P. (2006) World Report on Violence against
Childrens. Cap 4: In schools and educational Settings: New York: Organización de Naciones
Unidas (ONU).

Una encuesta mundial que
realizó la OMS sobre
violencia y salud de
estudiantes de entre 13 y 15
años, en la cual participó
Chile, indicó que
un 42% de las mujeres yun
50% de los varones reportan
haber sufrido bullying en los
últimos 30 días, en un
contexto en que el reporte de
los demás países  fuctuaba
entre el 20 y el 65%. 

Estudiantes que se declara victima de amenaza permanente y discriminación (bullying) 2007

Fuente: División de Seguridad Pública, Ministerio de Interior de Chile.

La encuesta nacional de
violencia escolar, que
realizó el ministeriodel
Interior de Chile en el año
2007, indicó que:
El 10,7% de los estudiantes
reportan haber sufrido
bullying de parte de sus
compañeros,
presentándose un 7,6% en
colegios particulares, un
9,8% en subvencionados y
un 12% en municipales.

Estudiantes que declaran haber agredido (2005-2007)

Fuente: División de Seguridad Pública, Ministerio de Interior de Chile.

Mitos y malentendidos
• El bullyinges cualquier
tipo de agresión en la escuela.
El bullying es sólo un tipo de
agresión dentro de muchas
otras que también existen en
la escuela.
• El bullying es un problema
exclusivo de los estudiantes.
Existen situaciones al interior de la escuela donde hay
asimetría de poder y hostigamiento sostenido, donde no
están exclusivamente involucrados estudiantes, como es el
caso del hostigamientosostenido de profesores a estudiantes
por ejemplo.

• No existe bullying  en los
colegios Se suele creer que
algunas de las expresiones de
bullying son sólo juegos
o chistes entre estudiantes.
Sin embargo, la intimidación
no es un fenómeno nuevo y
existe en todas las escuelas.
Muchos de los que ya somos
mayores recordamos cuánto molestaban,
hostigaban e intimidaban permanentemente a algún
compañero ocompañera por su físico, por tener rasgos
afeminados, por su retraimiento, por mostrar dificultades en
sus habilidades sociales, por raramente lograr defenderse a sí
mismo, etc.

• Las características físicas
son las que explican el
bullying. Un  o una estudiante no se transforma
necesariamente en víctima
por poseer ciertas
características físicas,
como el sobrepeso, usar
anteojos, vestirsediferente,
hablar dialectos. El bullying
es producto de un tipo de relaciones
donde a un sujeto se le marca la ausencia de una
característica o condición esperada o la presencia de otra que
no es socialmente valorada. Una vez que una víctima ha sido
elegida, cualquier característica puede ser utilizada para hacer
operar el bullying.

• Algunos estudiantes suelen
decir: Yo nunca intervengo en
losproblemas de mis
compañeros o compañeras;
ellos/as tienen que aprender
a solucionar sus problemas
solos/as; si me meto me van
a intimidar también a mí. 
No intervenir es un rasgo muy poco ciudadano,
irresponsable y
poco solidario.

• Hay quienes atribuyen el
bullying a causas que no
están científicamente
probadas: "sólo los niños/as
que asisten a colegios/ clases
numerosas sufren de
intimidación",...