Presentaci N UNiversidad Bauhaus
Páginas: 6 (1375 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2015
Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de Arte Arquitectura
y Diseño
LA BAUHAUS
Diseño
Industrial
Isabel Morales Hernandez
Fabricio Zabdí Rizo Sanmiguel
LA BAUHAUS
Escuela de arte, arquitectura y
diseño.
Fundada por el Arquitecto,
Diseñador Y Urbanista, de
origen germano Walter
Gropius, Alemania 1919
(Weimar).
Influyó poderosamente en la
Arquitectura moderna.
Sentó lasbases normativas y
patrones de lo que hoy
conocemos como diseño
industrial y gráfico.
LA BAUHAUS
Estaba influenciado por diferentes corrientes como
el Constructivismo, Suprematismo, Expresionismo y
Neoplasticismo.
En1925 se alzó una serie de edificaciones de forma
rectangular, con base en hormigón y cristal la cual
fue diseñada por el primer director de la Escuela. Ya
para aquel entonces,se inclinó más hacia el
funcionalismo.
Se manejó el círculo, el cuadrado y el triángulo y se
utilizaron los 3 colores primarios como base.
Walter Gropius llevó a cabo varios proyectos,
incluyendo su obra maestra: El edificio de la
Bauhaus en Dessau, el cual tenía una planta
asimétrica, con pabellones situados a diferentes
alturas y predominio de ventanas horizontales, uno
de los puntos dereferencia de la arquitectura
racionalista.
LA BAUHAUS
La Bauhaus fue elevada a un status simbólico
por una práctica norteamericana del diseño
emergente y entusiasta, y por algunas
escuelas, como una de las primeras
instituciones occidentales representantes de
los ideales democráticos del Modernismo.
Los diseñadores, integrándose más con le
mundo corporativo e industrial vieron en la
Bauhaus unbuen terreno para su identidad
profesional y para independizarse de las
artes dominantes de la autoexpresión.
LA BAUHAUS
La retórica educativa de la Bauhaus y su
pertenientes sistema de valores fueron
adoptados uniformemente en la educación
norteamericana para diseñadores. Se la
consideró no solo sólo como una manera de
estudiar el fenómeno visual si no como una
manera superior de hacerlo. Es poresta visión
estilistas que la influencia de la Bauhaus en
los programas de diseño ha sido
extraordinaria. Sus contribuciones se elogian
en la mayoría de los libros de texto de diseño;
su pedagogía se considera infalible.
La influencia en México
Bauhaus era una respuesta hacia una realidad concreta. El desar
lacional durante la Revolución Industrial, provocó una verdadera
osión demográfica; yavislumbrada con anterioridad desde fines
o XIX, investigadores como Malthus habían demostrado la dinám
lacional en desequilibrio entre su masividad de habitantes y los
bles recursos para su manutención.
queda de una enseñanza de la arquitectura en nuestro país que
deñase las enseñanzas del pasado, a través de una didáctica que
ferrase a contenidos significativos de la enseñanza pero que no
dieracon las formas ya dadas, que no cayera en historicismos;
tando con una nueva posibilidad educativa que permitió explora
vos universos.
LA BAUHAUS
LA PEDAGOGÍA SE DIVIDÍA EN TRES PARTES:
Primera parte: Durante seis meses, el aprendiz se
adaptaba a los talleres de la Bauhaus y descubría
sus preferencias gracias a la convivencia con los
artistas formaban parte de ella. Trabajaba conpiedra, madera, metal, barro, vidrio, colorantes
y tejidos, mientras se le enseñaba dibujo y
modelado.
Segunda parte: Entrada a los talleres. Instrucción
práctica y formal por tres años. Luego se realizaba
el examen de artista. A través de esto, se elegían
a los estudiantes más destacados.
Tercera parte: Los que fueron seleccionados
recibían cursos prácticos en las fábricas y salían
bajo el título dearquitecto.
HISTORIA
LA BAUHAUS
Cuando Walter Gropius, arquitecto, urbanista y
diseñador alemán, fue nombrado como el
encargado de la escuela de arte en Weimar,
tomó la decisión de combinar la Academia
de Bellas Artes con la Escuela de Artes y Oficios
para "unificar sus actividades y eliminar las
diferencias entre artistas y artesanos", como
señala la Enciclopedia Hispánica Platinum
(2003). La...
Centro Universitario de Arte Arquitectura
y Diseño
LA BAUHAUS
Diseño
Industrial
Isabel Morales Hernandez
Fabricio Zabdí Rizo Sanmiguel
LA BAUHAUS
Escuela de arte, arquitectura y
diseño.
Fundada por el Arquitecto,
Diseñador Y Urbanista, de
origen germano Walter
Gropius, Alemania 1919
(Weimar).
Influyó poderosamente en la
Arquitectura moderna.
Sentó lasbases normativas y
patrones de lo que hoy
conocemos como diseño
industrial y gráfico.
LA BAUHAUS
Estaba influenciado por diferentes corrientes como
el Constructivismo, Suprematismo, Expresionismo y
Neoplasticismo.
En1925 se alzó una serie de edificaciones de forma
rectangular, con base en hormigón y cristal la cual
fue diseñada por el primer director de la Escuela. Ya
para aquel entonces,se inclinó más hacia el
funcionalismo.
Se manejó el círculo, el cuadrado y el triángulo y se
utilizaron los 3 colores primarios como base.
Walter Gropius llevó a cabo varios proyectos,
incluyendo su obra maestra: El edificio de la
Bauhaus en Dessau, el cual tenía una planta
asimétrica, con pabellones situados a diferentes
alturas y predominio de ventanas horizontales, uno
de los puntos dereferencia de la arquitectura
racionalista.
LA BAUHAUS
La Bauhaus fue elevada a un status simbólico
por una práctica norteamericana del diseño
emergente y entusiasta, y por algunas
escuelas, como una de las primeras
instituciones occidentales representantes de
los ideales democráticos del Modernismo.
Los diseñadores, integrándose más con le
mundo corporativo e industrial vieron en la
Bauhaus unbuen terreno para su identidad
profesional y para independizarse de las
artes dominantes de la autoexpresión.
LA BAUHAUS
La retórica educativa de la Bauhaus y su
pertenientes sistema de valores fueron
adoptados uniformemente en la educación
norteamericana para diseñadores. Se la
consideró no solo sólo como una manera de
estudiar el fenómeno visual si no como una
manera superior de hacerlo. Es poresta visión
estilistas que la influencia de la Bauhaus en
los programas de diseño ha sido
extraordinaria. Sus contribuciones se elogian
en la mayoría de los libros de texto de diseño;
su pedagogía se considera infalible.
La influencia en México
Bauhaus era una respuesta hacia una realidad concreta. El desar
lacional durante la Revolución Industrial, provocó una verdadera
osión demográfica; yavislumbrada con anterioridad desde fines
o XIX, investigadores como Malthus habían demostrado la dinám
lacional en desequilibrio entre su masividad de habitantes y los
bles recursos para su manutención.
queda de una enseñanza de la arquitectura en nuestro país que
deñase las enseñanzas del pasado, a través de una didáctica que
ferrase a contenidos significativos de la enseñanza pero que no
dieracon las formas ya dadas, que no cayera en historicismos;
tando con una nueva posibilidad educativa que permitió explora
vos universos.
LA BAUHAUS
LA PEDAGOGÍA SE DIVIDÍA EN TRES PARTES:
Primera parte: Durante seis meses, el aprendiz se
adaptaba a los talleres de la Bauhaus y descubría
sus preferencias gracias a la convivencia con los
artistas formaban parte de ella. Trabajaba conpiedra, madera, metal, barro, vidrio, colorantes
y tejidos, mientras se le enseñaba dibujo y
modelado.
Segunda parte: Entrada a los talleres. Instrucción
práctica y formal por tres años. Luego se realizaba
el examen de artista. A través de esto, se elegían
a los estudiantes más destacados.
Tercera parte: Los que fueron seleccionados
recibían cursos prácticos en las fábricas y salían
bajo el título dearquitecto.
HISTORIA
LA BAUHAUS
Cuando Walter Gropius, arquitecto, urbanista y
diseñador alemán, fue nombrado como el
encargado de la escuela de arte en Weimar,
tomó la decisión de combinar la Academia
de Bellas Artes con la Escuela de Artes y Oficios
para "unificar sus actividades y eliminar las
diferencias entre artistas y artesanos", como
señala la Enciclopedia Hispánica Platinum
(2003). La...
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