Presentacio N3

Páginas: 2 (439 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2015
EL TACTO
DAVID SÁNCHEZ Y VÍCTOR POSE



El sentido del tacto es aquel que permite a los
organismos percibir cualidades de los objetos y medios
como la presión, temperatura, suavidad, dureza, etc.El sentido del tacto esta repartido por toda la piel del
cuerpo.

ASPECTOS BIOLÓGICOS

 1-La piel
 2-Receptores de la piel
 3-Sensibilidad táctil
 4-Presión
 5-Temperatura
 6-El dolor

LA PIELLa piel se encuentra en estado de renovación debido a la
actividad celular de sus capas profundas, varía de textura,
flexibilidad, color, olor, temperatura, etc…
En la piel encontramos diversoscomponentes como que
pelos, que ayudan a conservar el calor corporal; glándulas
sebacias, que segregan una substáncia grasosa que da
elasticidad al pelo y a la piel; o las glandulas sudorípadas,
queproducen y segregan el sudor, que interviene en la
regulación de la temperatura corporal y en la excreción.

LA PIEL
Distinguimos tres capas desde el exterior hasta el
interior:
Epidermis: es la capaexterna, formada por el tejido
epitelial, se encuentran los receptores que captan el
dolor.
Derma: capa interna formada por tejido conectivo,
tejido muscular, capilares, glándulas, etc.
Hipoderma: formadapor una capa de tejido adiposo
de grueso variable y una capa de tejido conectivo
que une la piel con los órganos y tejidos
adyacentes.

RECEPTORES DE LA PIEL

Los receptores sensoriales de la pieldetectan los
cambios que se producen en el entorno; a través del
tacto, la presión y la temperatura.

SENSIBILIDAD TÁCTIL
Se divide en dos tipos:
Sensibilidad protopática: es
la sensibilidad másprimitiva
y difusa, poco o nada
diferenciada, el sujeto no
puede localizar con exactitud
el lugar en el que obra el
estímulo, ni discriminarlo.
Sensibilidad epicrítica: es la
que asegura una
discriminaciónmás fina,
localizada y exacta, permite
apreciar el estímulo de poca
intensidad.

PRESIÓN

Los Corpúsculos de Pacini responden muy deprisa a
cambios en la presión y tienden a reunirse cerca de
las...
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