Presentaciom

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO Nº 180

Febrero-julio 2012

INTRODUCCIONHa sido preocupación de las instituciones educativas, mejorar los servicios que ofrecen, emprendiendo acciones que las llevan a abatir la reprobación, deserción, el rezago y el bajo rendimiento escolarLos fines que se persiguen con este plan de trabajo es planear las actividades de los grupos que se les imparten las tutorías, de una manera organizada; con este propósito se visualizan lossiguientes ejes rectores:
1.- Orientar a los estudiantes hacia aprendizajes auto dirigidos.
2.- Estimular en los estudiantes una visión responsable, humanista y holística.
3.- Ofrecer a losestudiantes una atención personalizada, así como llevar un control y un registro evaluativo de cada alumno, para que asuman y practiquen con responsabilidad los valores éticos, eslabonándolos en un entorno desuperación y desarrollo personal.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES | CRONOGRAMA | OBSERVACIONES |
| F | M | A | M | J | J | |
1. Integrar expedientes de cada alumno con: *Datos personales y fotografía. * Historial académico * Tutorías grupales. | x | x | x | x | x | x | |
2. Elaboración del rol de aseo del salón de clases y vigilar su estricto cumplimiento enel transcurso de la semana. | x | x | x | x | x | x | |
3. Elegir democráticamente a los representantes del grupo (jefe de grupo) con su respectivo suplente. | x | | | | | | |
4.Organización y coordinación de honores a la bandera de acuerdo al calendario establecido. | x | x | x | x | x | x | |
5. Llevar un sistema de control permanente de asistencia a tutorías grupales yremitirlas a la oficina respectiva quincenalmente. | x | x | x | x | x | x | |
6. Mantener una comunicación activa y constante del tutor con los docentes que imparten clases a su grupo. | x | x...