Presentacion Ausubel

Páginas: 2 (488 palabras) Publicado: 24 de enero de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 041
“MARÍA LAVALLE URBINA”
MÓDULO: CALKINÍ

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

TEMA:
El aprendizaje

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Glosario
Mapa Mental


GLOSARIOAFASIA: Perdida de la palabra o de la capacidad de comprensión del lenguaje a causa de una lesión cortical en el hemisferio cerebral dominante, cuya localización determina el tipo de afasia.AGNOSIA: Alteración del reconocimiento e identificación de informaciones sensoriales, debida a una lesión cerebral.
APRAXIA: Incapacidad de ejecutar movimientos coordinados (escritura, marcha), a pesar deque exista completa integridad tanto de la motricidad como de la sensibilidad.
ASIMILACIÓN: Modificación de su entorno por el individuo, mediante la motricidad, la percepción y las acciones efectivaso virtuales (operaciones mentales).
COGNITIVO: Conjunto de estructuras y actividades psicológicas cuya función es el conocimiento, por oposición a los dominios de la afectividad.
COGNOSCIBLE: Quepuede ser conocido.
DIALÉCTICO: Arte de discutir o argumentar. Razonamiento que, al igual que un diálogo, contiene oposiciones y diversidad de pensamientos y se encamina hacía una síntesis.
DISLÉXICO:Dificultad específica en el aprendizaje de la lectura en un niño que no presenta ningún otro déficit intelectual o sensorial y que está sometido a un régimen normal de escolarización.
DISTROFÍA:Lesión orgánica debida a un trastorno de la nutrición.
EGO: El yo. Sujeto consciente y pensante.
ENAJENACIÓN: Trastorno mental que impide al individuo llevar una vida compatible con la vida social.EPISTEMOLOGÍA: Estudio crítico del desarrollo, métodos y resultados de las ciencias.
ESQUEMA: Programa de puntos que se van a tratar, de actos que se van a realizar, etc., sin detallarlos.
FISIÓLOGO:Persona que se dedica a la fisiología. Parte de la biología que estudia las funciones orgánicas por medio de las cuales se manifiesta la vida y que aseguran el mantenimiento de la vida individual....
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