Presentacion clase y familia

 Definición y Conceptos Básicos  Elementos Comprensivos Familiares  Ciclos del Desarrollo Familiar  Aplicaciones Clínicas en los Trastornos de la Conducta Alimentaria

 Conlleva un cambio enla forma de comprender las acciones de salud.  Comprende a los sujetos desde una visión integral, contextualizando los estados de salud dentro de su conjunto sistémico.  Permite enfocar de formaeficaz estrategias de prevención y promoción de salud.  La salud y enfermedad aparecen en un contexto social y familiar.

 Unidad biosicosocial que transmite costumbres, hábitos, pautasculturales del cuidado y se comparte un lenguaje común  Grupo social en el que sus componentes conviven en una misma residencia y pueden tener o no lazos de parentesco.  Un sistema constituido por una red derelaciones.  Un orden natural: responde a necesidades biológicas y psicológicas inherentes a la supervivencia humana.

 La familia se concibe como un grupo social natural, que determina lasrespuestas de sus miembros a través de estímulos desde el interior y el exterior (Minuchin, 1999) que en el curso del tiempo ha elaborado pautas de interacción, las cuales constituyen la estructurafamiliar.  El sistema familiar se compone de un conjunto de personas relacionadas entre sí, que forman una unidad frente al medio externo.

“Vinculación emocional entre los miembros, incluye cercanía,compromiso familiar, individualidad y tiempo compartido”.

“Habilidad del sistema familiar para cambiar su estructura de poder, las relaciones de roles, las normas y reglas de relación en funciónde las demandas situacionales o de desarrollo”.

“Dimensión que facilita el movimiento familiar entre los tipos de familia y niveles de cohesión y estabilidad”.

 Es una teoría que permite unacomprensión del funcionamiento familiar.  Se entiende un sistema como un conjunto organizado de unidades que interactúan entre sí de acuerdo a sus atributos.

 Sistema jerárquico de subsistemas,...