PRESENTACION COMUNICACION

COMUNICACIÓN
DEL NIÑO Y LA NIÑA

Lenguaje para
los niños y las niñas

Integrar nuevas palabras en el
niño y la niña

Las etapas del Significado

Etapa preléxica
Etapa de símbolos léxicos
Etapade frase semántica

Comunicación del
niño y la niña
de 0 a 5 años

De 0 a 3meses
Responden a la conversación mirando al emisor.
Responden de diferente manera a la voz de sus padres que a
las delos demás.
Reaccionan a cambios en el tono, altura y volumen de la voz del
hablante.
Diferencian el lenguaje de su hogar, en relación a otros
contextos.
Se comunican con movimientos corporales,llorando,
balbuceando
o riéndose.
Intentan imitar sonidos.

De 3a 6meses
 Intercambian sonidos, expresiones
faciales
con los padres o personas cercanas.
Escuchan conversaciones.
Repiten sonidos

De 6a 9 meses
Empiezan el balbuceo repetitivo (los bebes sordos también
inician el balbuceo pero con sus manos).
Asocian gestos con palabras simples y frases de dos
palabras.
Usan la comunicaciónverbal y la no verbal para expresar
interés en los demás.

De 9 a 12meses
 Entienden el nombre de personas y objetos
familiares.
 Demuestran su compresión con un lenguaje
corporal receptivo yexpresiones faciales.
 Dicen pocas palabras.
 Reconocen el NO y dejan de realizar lo que
estaban haciendo.

De 1 año a 2 años
Entienden muchas palabras, frases simples e instrucciones.
Siguen series dedos instrucciones simples, relacionadas.
Responden correctamente cuando se les pregunta “donde”.
Dicen pocas palabras claras, y muchas palabras que sus
familiares entienden pero no son claras.
Laspalabras denotan personas importantes y objetos
comunes.
Dicen una sola palabra para describir acontecimientos.
Usan “mi” o “mío” para indicar posesión y el “tu” y el “yo”.

De 2 a 3 años
Incluyenpalabra familiares en sus frases e inician a
modificarlas.
Señalan objetos comunes cuando se les nombran.
Nombran objetos basándose en su descripción.
Responden cuando se les pregunta “que”,...