presentacion de cuadernillo de alfabetizacion

Presentación:
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Benjamín Franklin.
La expectativa de acabar con el analfabetismo al ingresar al siglo XXI no se ha cumplido en unabuena parte de diferentes naciones, principalmente en las menos desarrolladas donde destacan México y varios países de Latinoamérica.
En nuestro país , las acciones institucionales implementadaspara erradicar el analfabetismo han sido fundamentalmente llevadas a cabo por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), a nivel federal y a nivel estatal trabajan el INAEBA(instituto de alfabetización y educación básica para los adultos), en conjunto con el INEA, según los datos más recientes revelados en el 2012 por el INEGI, en 1970 había 25,8% de población analfabeta en elpaís, mientras que la estimación que presenta para 2012 es de 6,1%.3; ante la necesaria adopción de enfoques que superen la concepción tradicional del analfabetismo, el INEA y el INAEABA crearondiversos programas que aceptan la complejidad del problema, uno de los cuales es el programa pedagógico llamado Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), después se incorporó el Modelo IndígenaBilingüe (MIB); este último, según datos que proporciona el INEA, atendió entre 2006 y 2010 a 17 entidades, 12 de las cuales están al sur del país.4 Desde estos modelos se intenta que las personastengan los elementos básicos para desarrollarse personal y socialmente reconociendo su diversidad. Sin embargo, de acuerdo a las “Estimaciones del Rezago Educativo al 31 de diciembre de 2012” que dio aconocer el INEA, de una población de alrededor de 84 millones de personas que tienen 13 años o más, 6% es analfabeta. Lo preocupante del caso es que dentro de ese 6% se encuentran alumnos que hancursado sus tres años de educación preescolar y seis años de educación primaria y en un mínimo porcentaje ingresan al nivel secundaria siendo analfabetas, que en la mayoría de los casos este tipo de...