Presentacion De Reforma De Colombia

REFORMA EDUCATIVA DE COLOMBIA
Principalmente en Colombia la mayoría de
los alumnos no están en el nivel que
corresponde con respecto a su edad, En
preescolar
teníamos
casi
medio
millón de niños nomatriculados,
exactamente 448.291 niños y niñas
entre cinco y seis años por fuera del
sistema educativo.
En el sistema educativo de primaria un
18.7% de los niños matriculados tienen
una edad inferior ala requerida 

En secundaria básica, por ejemplo, la
tasa neta para el año 2002, fue del
54.7%. Apenas un poco más de la mitad
de los niños en edad de estudiar están
en la secundaria
Como tasa netase entiende la población en
edad de estar en el respectivo nivel
realmente matriculada sobre la población
total con la respectiva edad.

Según la Encuesta Nacional de calidad de Vida, y
la EncuestaNacional de Hogares, ambas del
DANE
(Departamento
Administrativo
Nacional de Estadística) , la mayor causa de
la inasistencia escolar en un 45% de los casos se
constituye por razones económicas, o esla falta
de dinero o es la necesidad de trabajar lo que
impide que "el niño vaya sano a la escuela", ni
siquiera que vaya ala escuela. En un 20% de los
casos se aduce la falta de interés, mientras queun 7% de los casos se debe a falta de cupos.
Esto
significa
que
un programa
de
incentivos económicos
podría
potenciar
el
ingreso y la permanencia en el sistema educativo
en forma muy importante.Esto
significa
que
un programa
de
incentivos económicos podría potenciar el
ingreso y la permanencia en el sistema
educativo en forma muy importante.
En el año 2003 dejaron de asistir 1.602.648
niñosentre los 5 y los 17 años al
sistema educativo colombiano, lo cual
significa casi el 13% del total de la niñez
colombiana.

Se crearon dos programas:
°Programa: Educación para todos.
°Programa calidadpara todos

El primero: debe garantizar el acceso de
estos niños al sistema. Las razones de la
inasistencia obedecen fundamentalmente a
la falta de recursos económicos de las
familias responsables...