PRESENTACION DEL MARCO CURRICULAR COMU




1.- Actividad 4: Presentación del Marco Curricular Común (MCC)

Propósito: Comprende la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB).

Duración: 2 horas presenciales y 1 hora en línea Instrucciones:

Instrucciones:
1. La actividad está orientada a clarificar el impacto que tiene el Marco Curricular Común (MCC) en el SNB.

2. El instructorpresenta un encuadre sobre los puntos centrales de la conceptualización e implicaciones del MCC y los niveles de concreción

3. El instructor solicita a los participantes que respondan a las siguientes preguntas:
¿Qué entiende por MCC?
¿Cuáles son los elementos del MCC?
¿Para qué se establece un MCC en la EMS?

4. Para dar respuesta a estas interrogantes, revise el documento: “Competenciasgenéricas que expresan el perfil del egresado de la educación media superior” que encontrará en la siguiente liga:
http://servicios.encb.ipn.mx/tutorias/formatos/LECTURA_TUTO/COMPETENCIAS%20GENERICAS%20QUE%20EXPRESAN%20EL%20PERFIL%20DEL%20EGRESADO.pdf

5. En equipos de trabajo, analizan sus respuestas y llegar a un consenso para cada interrogante; posteriormente en un documento Word expresanpor escrito los acuerdos a los que llegaron.

6. Realice individualmente un documento Word en donde exprese el acuerdo del equipo y agregue su conclusión personal.

7. Guarde el documento elaborado individualmente con las siglas de su nombre y el número de la actividad, por ejemplo: ASS_Ac4.

8. Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez quelo haya anexado, presione el botón Subir este archivo para publicarlo en la plataforma.


2.- El desarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje


MARCO CURRICULAR COMÚN













3.- Respuestas individuales sobre el MCC.

¿Qué entienden por MCC?

Se entiende por MCC al planteamiento de contenidos educativos de la EMS, que incluyencompetencias genéricas, competencias disciplinares y las competencias profesionales que son competencias de las cuales se va a constituir el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato, al igual el MCC ofrecerá una serie de componentes comunes a todos los subsistemas y planteles de la EMS.

¿Cuáles son los elementos del MCC?
Uno de los elementos importantes en el MCC, son Las competenciasgenéricas que conforman el perfil del egresado del SNB describen, fundamentalmente, conocimientos, habilidades, actitudes y valores, indispensables en la formación de los alumnos de bachiller. De las cuales se encuentran en diferentes categorías que el joven estudiante adoptara para su formación:

1.- Se auto determina y cuida de sí.
A. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retosteniendo en cuenta los objetivos que persigue.
B. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
C. Elige y practica estilos de vida saludables.
2.- Se expresa y se comunica.
A. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
3.- Piensacrítica y reflexivamente.
A. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
B. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
4.- Aprende de forma autónoma.
A. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
5.- Trabaja en forma colaborativa.A. Participa y colabora de manera efectiva en equipos de trabajo.

6.- Participa con responsabilidad en la sociedad
A. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
B. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
C. Contribuye al desarrollo sustentable...