Presentacion Estructuras

“LA ERA DEL DESARROLLO
COMPARTIDO”
FERNANDA SOTO
JUAN VALENCIA
EDUARDO VANEGAS
ALAN VARGAS GARCIA

LUIS ECHEVERRÍA ALVARES
Nació el 17 de enero de 1922
en la ciudad de México.
Cursó estudios de Derecho en
la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM).
Trabajó como secretario
particular del general Rodolfo
Sánchez Taboada, presidente
del Partido Revolucionario
Institucional (PRI),
fuesecretario de Prensa y
oficial mayor de la secretaría
de Educación.Cuando se
produjo la matanza de la plaza
de las Tres Culturas en agosto
de 1968, era secretario de
Gobernación en el gabinete
del presidente Gustavo Días
Ordaz.

 
GOBIERNO DE LUIS ECHEVERRÍA

 El régimen echeverrista se inicia en un momento en que se agudizan y

precisan las tensiones sociales, originadas en un sistema políticodesgastado y desacreditado por las crisis
 Comenzó su con un extenso programa de gastos publico encaminado a
beneficio de la población.
 Sustituye el modelo estabilizador por el desarrollo compartido fue un plan de
corte populista que buscaba compartir los beneficios del crecimiento y una
alianza entre obreros y campesinos
 Propone distribuir las riquezas
 El régimen de Luis Echeverría montó entoncesla política llamada de
“apertura democrática” y rompió con el régimen anterior; era la otra cara de
la moneda del Desarrollo Compartido.
 La reforma principal fue en la primaria. Dominaron cuatro principios: el
carácter permanente de la educación, la actitud científica, la conciencia
histórica y la relatividad del saber que debe estar en constante revisión

“LUCHA POLÍTICA, INSURGENCIA YREPRESIÓN
DURANTE EL RÉGIMEN ECHEVERRISTA”
• 1972 y 1973 fueron años de expansión económica a costa de alta inflación
endeudamiento público.
• 1973 se presentó el embargo petrolero árabe y el consecuente aumento del precio de
los energéticos, agudizando el crecimiento de la inflación internacional que en parte
impactó a México. En su momento, las autoridades culparon a las condiciones
externas de lacreciente inflación, aunque hoy se considera ésta como fruto de la
política interior
• 1974 fue un año de intento por frenar la expansión y aminorar las presiones
inflacionarias y de balanza de pagos. Se redujo la tasa a 6.1% y el déficit público
apenas creció en 0.3%. Pero el déficit de la balanza ya estaba muy deteriorado:
ascendía a $3,226 millones de dólares, que equivalía al déficit de los tresaños
anteriores combinados. Para colmo de males, el gobierno cedió a la tentación de
expedir papel moneda para obtener liquidez y hacerle frente a los compromisos con el
exterior.
• 1975 la situación empeoró, el PIB disminuyó su tasa de crecimiento a 5.6% y el déficit
en cuenta corriente ascendió a $4,443 millones de dólares. La deuda externa se
duplicó entre 1971 y 1975.

revisar
revisar el
elsistema
sistema
proteccionista
proteccionista
de
de la
la
economía
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impulsar
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ahorro
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nacional
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mejorar
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la
educación
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realizar
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reforma
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ciencia
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y su
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difusión
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Aspectos
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económicos
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deMéxico
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relaciones
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y
Oceanía
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compartir
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equitativame
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nte
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el ingreso
ingreso

• Aumentar
la

exportacion
es

La era del desarrollo
compartido

moderniz
ar la
industria

LA REFORMA EDUCATIVA EN EL
RÉGIMEN DE LUIS ECHEVERRÍA
 En la otra cara de lamoneda del desarrollo compartido era través de la “Reforma
Educativa”
 El 27 de septiembre de 1973 se expidió la Ley Federal de Educación, en
reemplazo de la Ley Orgánica de Educación Pública de 1941
 . El nuevo corpus definió la educación como medio para adquirir, transmitir y
acrecentar la cultura, como proceso permanente de desarrollo individual y social,
y como factor determinante de...