presentacion linguistica
Heinemann y
Vieweger (1991)
Modelo cognitivo-comunicativo de la
lingüística textual.
Tipología flexible y abierta a los
cambios: las clases textuales varían
con las necesidades y metascomunicativas de los hablantes
Text
Fenómeno primariamente
o
psíquico producto de procesos
mentales.
Tienen en consideración también
el saber enciclopédico, el saber
lingüístico y el saber sobreesquemas textuales globales.
Es necesaria la clasificación de los
textos por los rasgos internos y
externos
Tipologizació
n sobre la base de un
Una tipología
criterio único
Sistema de tipologizacióncomplejo
basado en diferentes niveles.
1- Tipos de función
2- Tipos de situación
3- Tipos de procedimiento
4- Tipos de estructuración textual
5- Esquema de formulación
prototípico
Tipos de
FunciónCuatro funciones comunicativas
primarias
EXPRESARSE
CONTACTAR
INFORMAR
COMANDAR
Tipos de
Tiposituación
de marco interaccional
Actividades superiores no comunicativas
Actividadescomunicativas
independientes
Prácticas
Concretas
Diferenciación según la organización
social de las actividades
Interacción cotidiana en informal
Interacción institucional
Clasificación segúnel número de
hablantes
Comunicación diádica: 2 hablantes
Comunicación de grupo: grupo pequeño
Comunicación de masas: grupo numeroso
Clasificación según los roles de los
interactuantes
Simétrico
Asimétrico
Tipos básicos de situación contextual
Coincidencia o no de lugar y/o tiempo de
los interactuantes
Tipos de
procedimiento
Procesos de desarrollo textual: que
informaciónincluir, de que manera
Pasos estratégicos de
procedimiento: como transmitir u
ordenar la información
Procedimientos tácticos
particulares: especificación
adicional
Tipos de
estructuración
textual
PI: Parte inicial
NT: núcleo textual, cuerpo,
desarrollo
N: Información central, objetivo
PT: Parte terminal
Modelos de
formulación
prototípicos
Máximas comunicativas
específicas
Modelos...
Regístrate para leer el documento completo.