presentacion linguistica

Páginas: 2 (263 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2015
Tipología de
Heinemann y
Vieweger (1991)

Modelo cognitivo-comunicativo de la
lingüística textual.
Tipología flexible y abierta a los
cambios: las clases textuales varían
con las necesidades y metascomunicativas de los hablantes

Text
Fenómeno primariamente
o
psíquico producto de procesos
mentales.
Tienen en consideración también
el saber enciclopédico, el saber
lingüístico y el saber sobreesquemas textuales globales.
Es necesaria la clasificación de los
textos por los rasgos internos y
externos

Tipologizació
n sobre la base de un
Una tipología

criterio único
Sistema de tipologizacióncomplejo
basado en diferentes niveles.
1- Tipos de función
2- Tipos de situación
3- Tipos de procedimiento
4- Tipos de estructuración textual
5- Esquema de formulación
prototípico

Tipos de
FunciónCuatro funciones comunicativas
primarias
 EXPRESARSE
 CONTACTAR
 INFORMAR
 COMANDAR

Tipos de
 Tiposituación
de marco interaccional

 Actividades superiores no comunicativas
 Actividadescomunicativas
independientes
 Prácticas
 Concretas

 Diferenciación según la organización
social de las actividades
 Interacción cotidiana en informal
 Interacción institucional

 Clasificación segúnel número de
hablantes
 Comunicación diádica: 2 hablantes
 Comunicación de grupo: grupo pequeño
 Comunicación de masas: grupo numeroso

 Clasificación según los roles de los
interactuantes
Simétrico
 Asimétrico

 Tipos básicos de situación contextual
 Coincidencia o no de lugar y/o tiempo de
los interactuantes

Tipos de
procedimiento
 Procesos de desarrollo textual: que
informaciónincluir, de que manera
 Pasos estratégicos de
procedimiento: como transmitir u
ordenar la información
 Procedimientos tácticos
particulares: especificación
adicional

Tipos de
estructuración
textual
PI: Parte inicial
 NT: núcleo textual, cuerpo,
desarrollo
 N: Información central, objetivo
 PT: Parte terminal

Modelos de
formulación
prototípicos
 Máximas comunicativas
específicas
 Modelos...
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