presentacion para entregar el proyecto ajedrez


República Del Ecuador
Colegio De Bachillerato Ismael Pérez Pazmiño
Machala – El Oro – Ecuador

Proyecto De Ajedrez
Participantes: Estudiantes De Los Octavos Años
Responsable Del Proyecto: Prof. Doris Fernández

1. DATOS INFORMATIVOS:


1.1 NOMBRE DE LA INSTITUCION: “Colegio de Bachillerato Ismael Pérez Pazmiño”
1.2 CODIGO AMEI:07H00316
1.3 UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Machala-El Oro-Ecuador
1.4 DIRECCIÓN DEL COLEGIO: General Manuel Serrano entre Avenida de Las Palmeras y Santa Rosa
1.5. ZONA: 7
1.6. DISTRITO: 07D02
1.7. CIRCUITO: 07D02C06_07_08_09
1.8. NOMBRE DEL PROYECTO DE AULA:
1.9. NÚMERO DE ESTUDIANTES: 41
1.10. CAMPO DE ACCION:Deportivo juego y aprendo
1.11. ACTIVIDAD: Desarrollar la agilidad mental mediante la práctica del ajedrez
1.12. AÑO LECTIVO: 2015 -2016
1.13. FECHA DE INICIO:
1.14. FECHA DE CULMINACIÓN: FEBRERO 2016
1.15. TELÉFONO: 072930405
1.16. CORREO ELECTRÓNICO: col_bach_appmachala@hotmail.com
1.17. LEMA DEL PROYECTO ESCOLAR: Mentes en ajedreztrabajando por aprender
1.18. LOGOTIPO: Formación y actitudes positivas








2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL.
Desarrollar el pensamiento analítico y la creatividad en los jóvenes a través de la práctica diaria del ajedrez que permita mejorar habilidades cognitivas como la concentración, la agilidad mental y la capacidad de análisis.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Mejorar lacapacidad de concentración en los jóvenes con la práctica del ajedrez que les sirva en su vida estudiantil.

Desarrollar el pensamiento crítico analítico mediante los movimientos que se realicen en una partida de ajedrez que les servirá en su vida diaria.


Conseguir nuevas amistades en cada una de las partidas que le permita la integración entre participantes.






3. IMPORTANCIA.
IMPORTANCIA DE LAENSEÑANZA DEL AJEDREZ
Es difícil definir qué es el ajedrez ya que tiene muchas facetas, es deporte, juego, ciencia, arte, cultura, educación. Todas sus facetas nos sirven para nuestros objetivos académicos- pedagógicos.
Enseñar a pensar es la finalidad básica de la pedagogía y de todos los buenos sistemas de enseñanza. El ajedrez es un medio ideal para la concreción de estos objetivos.
Enseñara pensar es la finalidad básica de la pedagogía y de todos los buenos sistemas de enseñanza. El ajedrez es un medio ideal para la concreción de estos objetivos.

El ajedrez es para los estudiantes un entretenimiento noble del intelecto, un objeto cultural, una ciencia con innumerables facetas por descubrir, un instrumento eficaz en la educación de la personalidad.
Jean Piagetdice que el juego constituye una manera específica de funcionamiento de la inteligencia que forma parte de su proceso de adaptación a la realidad.
Los juegos crean motivación en el estudiante, clarifican conceptos y procesos difíciles, ayudan en el aprendizaje social y a integrar diferentes procesos de capacidad. Los juegos son lo suficientemente flexibles para satisfacer varios objetivoseducacionales a la vez. Son activos y participativos. Aportan integración e interacción dentro del grupo.

El ajedrez tiene un enorme potencial educativo y formativo, puede actuar como canalizador de un importante número de aspectos de carácter psicológico, de formación de la personalidad. Ya desde que comienza a mover las piezas el niño casi sin darse cuenta comienza a pensar, a captar ideas.

Lapráctica del ajedrez ayuda considerablemente en el proceso evolutivo mental del estudiante. Aumenta la capacidad de cálculo. Desarrolla el razonamiento lógico. Estimula la imaginación creadora, fortalece la concentración mental. Contribuye notablemente a formar el espíritu de investigación y de inventiva. Activa el dinamismo de la memoria. Despierta y agudiza el sentido crítico. Crea hábitos positivos...