Presentacion Personal

El concepto de formación laboral.
Según Julio Ceresales Mezquita, … la formación laboral es el proceso de transmisión y adquisición, por parte de los alumnos, del conjunto de valores, conocimientos, habilidades, procedimientos y estrategias que se necesitan para analizar, comprender y dar solución a los problemas de la práctica social, y que están encaminados a potenciar el saber hacer y comohacerlo (4) ¨
El autor de la definición, de forma acertada considera que al alumno hay que educarlo en valores, lograr que adquieran el necesario conocimiento, habilidades, procedimientos y estrategias para solucionar problemas en la práctica social, todo lo cual es deseable y se está evidenciando que esto se refiere a los pilares de la educación mencionados anteriormente referidos al saber, saberhacer y saber ser, pero es claramente perceptible que no se refleja el cuarto pilar, referido al saber convivir o estar, es decir, que prevalece el criterio de la mayor preparación en la profesión para darle solución a las tareas que demanda la actividad laboral, dotado de correctas cualidades morales y no se acota nada en el contexto de las relaciones laborales.
Según nuestro criterio en laformación laboral deberán estar presentes los siguientes aspectos:
1-Conocimientos y habilidades del grado o la profesión adquiridos a través de un aprendizaje desarrollador.
2- Educación ciudadana integral adquirida de forma consciente y expresada en el modo de actuación cotidiano.
3-Habilidades profesionales generales referidas a las formas de actuación en el contexto de las relaciones laborales.De acuerdo a los fundamentos expresados anteriormente definimos formación laboral como:
Proceso de educación en aquellos fundamentos culturales que afectan al alumno expresados en los conocimientos generales, habilidades y hábitos particulares previstos para el grado o la profesión, los rasgos de ciudadanía inherentes al ámbito social en que se desarrolla dicho proceso y en las habilidadesprofesionales universales o laborales que están presentes en todas las asignaturas del currículo incluyendo el contexto laboral donde se desempeña durante su aprendizaje considerado como componente laboral.
Habilidades profesionales universales o laborales
Desde la práctica de los estudios realizados acerca de las dimensiones laborales más comunes, se reconocen un grupo importante determinado en lashabilidades que las componen.
1- DIMENSIÓN TRABAJO EN EQUIPO
Objetivo: Participar, integrar, estructurar coordinar equipos de trabajo que cumplan sus funciones con una elevada efectividad y con correctas relaciones interpersonales.
Habilidades:
Trabajar colectivamente con compañeros de labor en la búsqueda de mejorar condiciones materiales y de organización de los puestos de trabajo.
Valorarcorrectamente las ideas y experiencias que los demás miembros aportan al proceso o fenómeno que es objeto de trabajo del colectivo.
Apoyar y comprometerse con las decisiones que se toman en el colectivo de forma democrática aunque no refleje por completo su opinión personal.
Compartir los créditos de los logros con el resto del equipo y sentirse responsable de cada resultado que el colectivoadquiera.
2- DIMENSIÓN COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN
Objetivo: Aplicar de manera efectiva las herramientas de comunicación tanto oral como escrita, en el contexto laboral donde se desarrolla la actividad laboral
Habilidades:
Expresar correctamente las ideas de forma oral, escrita o gráfica para poder emitir un mensaje claro y preciso,
Escuchar e interpretar los mensajes de otras personas.Expresar respuestas correctas
Preguntar a sus interlocutores con claridad y precisión para clarificar el mensaje recibido para establecer la comunicación en ambos sentidos (emisión-recepción).
Fomentar y participar en discusiones en las que prevalezca el aporte que se brinda en condiciones de un elevado grado de respeto y confianza mutua..
Modular correctamente el lenguaje y el tono de voz para...