Presentacion Poemas
Páginas: 3 (695 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2015
EL POEMA
Ejemplos de poemas para el aula preescolar
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Cuá s verso dice q
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par
Los poemas se
caracterizan por que
seescriben en verso.
• Cada verso es un
conjunto de
palabras que tenen
cierto ritmo o rima.
• Estrofa es el
conjunto de dos o
más versos que
pueden tener o no
rima.
• Rima es la igualdad
o semejanzade
sonidos que existe
al fnal de los versos
de un poema
METODOLOGÍA
El primer contacto del niño con el
mundo literario, lo establece a
través de la poesía; ésta le ofrece
musicalidad, imaginación yplacer
lúdico, tres necesidades emotivas
e importantes en la etapa del
preescolar.
• La poesía será orientada hacia el juego, este hace que el niño,
aun en el hogar, se inicie con mucho mas interés alas
primeras lecciones escolares como aprender el nombre de las
cosas o realizar ejercicios gráfcos.
• Se dará lectura clara a los diferentes poemas, para que cada
niño los interprete y den a conocerlo que han entendido de
cada uno.
• Luego se declama el poema por parte del docente tratando
de tener un disfraz adecuado y relacionado con el poema.
RECURSOS
FISICOS
Aula de clase
Jardín al airelibre
Cartulinas
Lápices
Fotocopias
Libro de poemas, versos y
trabalenguas
Disfraces
Rompecabezas
Dibujos para colorear
Obras de teatro
Películas
El poema y las diferentes áreas del desarrolloinfantl
Área cognitva.
La poesía es
una herramienta perfecta para
ejercitar la memoria de los niños.
La poesía infantil puede ser
percibida por los pequeños
como un juego. Inventar versos,
continuarpoemas o simplemente
recitarlos, es una actividad
divertida que implica a los
pequeños y les hace partícipes
del proceso creativo. Al igual que
las canciones, los poemas que
los niños aprenden y...
Ejemplos de poemas para el aula preescolar
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• Cada verso es un
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palabras que tenen
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rima.
• Rima es la igualdad
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de un poema
METODOLOGÍA
El primer contacto del niño con el
mundo literario, lo establece a
través de la poesía; ésta le ofrece
musicalidad, imaginación yplacer
lúdico, tres necesidades emotivas
e importantes en la etapa del
preescolar.
• La poesía será orientada hacia el juego, este hace que el niño,
aun en el hogar, se inicie con mucho mas interés alas
primeras lecciones escolares como aprender el nombre de las
cosas o realizar ejercicios gráfcos.
• Se dará lectura clara a los diferentes poemas, para que cada
niño los interprete y den a conocerlo que han entendido de
cada uno.
• Luego se declama el poema por parte del docente tratando
de tener un disfraz adecuado y relacionado con el poema.
RECURSOS
FISICOS
Aula de clase
Jardín al airelibre
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Lápices
Fotocopias
Libro de poemas, versos y
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Disfraces
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Dibujos para colorear
Obras de teatro
Películas
El poema y las diferentes áreas del desarrolloinfantl
Área cognitva.
La poesía es
una herramienta perfecta para
ejercitar la memoria de los niños.
La poesía infantil puede ser
percibida por los pequeños
como un juego. Inventar versos,
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recitarlos, es una actividad
divertida que implica a los
pequeños y les hace partícipes
del proceso creativo. Al igual que
las canciones, los poemas que
los niños aprenden y...
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