presentacion web Moodle

MÓDULO
 PARA
 LA
 REALIZACIÓN
 DE
 PRESENTACIONES
 WEB
 
REUSABLES
 SOBRE
 MOODLE
 
MODULE
 FOR
 MAKING
 REUSABLE
 WEB
 PRESENTATIONS
 ON
 MOODLE
 
Danay
 Leyva
 Abrahantes;
 dlabrahantes@uci.cu
 
Ana
 Delia
 González
 Ricardo;
 adgonzalez@uci.cu,
 
Raidel
 González
 Naranjo;
 rnaranjo@estudiantes.uci.cu
 

 Jesús
 Hidalgo Guillén;
 jhidalgo@uci.cu
 
Yolanda
 Sardiñas
 Suárez;
 yssuarez@uci.cu,
 

 Adrián
 Gómez
 García;
 agomezg@uci.cu,
 
 
Miguel
 Raúl
 García
 Armona;
 mrgarcia11@graduados.uci.cu
 
 
Juenlis
 Enrique
 Coss
 Piña;
 juenlis@gmail.com
 
 
Universidad
 de
 las
 Ciencias
 Informáticas,
 Cuba
 

 

RESUMEN
 
El
  presente
  artículo
 describe
  el
  desarrollo
  de
  un
  módulo
  que
  permita
  la
  elaboración
  de
 
presentaciones
  web
  denominado
  Web
  Presentation.
  El
  mismo
  constituye
  un
  aporte
  de
 
estudiantes
 y
 profesores
 de
 la
 Universidad
 de
 las
 Ciencias
 Informáticas
 para
 la
 comunidad
 de
 
Moodle.
 Su
 validación
 se realiza
 usando
 técnicas
 definidas
 en
 la
 metodología
 de
 desarrollo
 RUP
 
(del
  inglés
  Rational
  Unified
  Process).
  Web
  Presentation
  facilita
  la
  elaboración
  de
  materiales
 
amenos
 e
 intuitivos
 sin
 necesidad
 de
 acceder
 a
 herramientas
 externas
 a
 Moodle.
 

PALABRAS
 CLAVE:
 Moodle, Presentaciones
 web,
 RUP.
 
ABSTRACT
 
The
 present
 article
 describes
 the
 development
 of
 a
 module
 that
 allows
 the
 elaboration
 of
 web
 
presentations
 denominated
 WebPresentation.
 The
 same
 one
 constitutes
 a
 contribution
 of
 
students
 and
 teachers
 of
 the
 University
 of
 the
 Computer
 Sciences
 for the
 community
 of
 Moodle.
 
Their
 validation
 is
 carried
 out
 using
 techniques
 defined
 in
 the
 development
 methodology
 RUP
 
(Rational
 Unified
 Process).
 WebPresentation
 facilitates
 the
 elaboration
 of
 interesting
 and
 
intuitive
 materials
 without
 necessity
 of
 consenting
 to
 external
 tools
 to Moodle.
 

KEYWORDS:
 Moodle,
 RUP,
 Web
 presentation.
 

 

1
 


 
1.
 INTRODUCCIÓN
 
La
 utilización
 de
 las
 Tecnologías
 de
 la
 Información
 y
 las
 Comunicaciones
 (TIC)
 en
 instituciones,
 
empresas
  y
  centros
  educacionales,
  como
  apoyo
  al
  proceso
  de
  enseñanza-­‐aprendizaje,
  están
 
teniendo
 gran auge
 a
 nivel
 mundial.
 Su
 aplicación,
 mediante
 la
 incorporación
 de
 herramientas
 
que
  permiten
  construir
  y
  gestionar
  el
  conocimiento,
  ha
  permitido
  superar
  las
  barreras
  de
 
espacio-­‐tiempo.
  También,
  ha
  abierto
  el
  camino
  hacia
  una
  mejor
  comunicación
  e
  interacción
 
entre los
 diferentes
 actores
 involucrados
 en
 el
 mismo.
 
 
Como
  resultado
  de
  la
  aplicación
  de
  estas
  tecnologías
  en
  la
  educación,
  surge
  el
  e-­‐learning.
  El
 
mismo
 reúne
 las
 diferentes
 tecnologías,
 aplicaciones
 y
 aspectos
 pedagógicos
 de
 la
 enseñanza
 y
 
el
 aprendizaje
 a
 través de
 los
 medios
 de
 comunicación
 y
 de
 distribución
 del
 conocimiento.
 
Para
 contribuir
 en
 su
 desarrollo
 se
 han
 implementado
 diferentes
 herramientas,
 entre
 las
 que
 se
 
destacan
 los
 Sistemas
 para
 la
 Administración
 del
 Aprendizaje
 (del
 inglés
 Learning
 Management
 
System
  –LMS-­‐).
 ...