Presentacion e d u c a c i ó n nuestra riqueza chile educa para el siglo xxi

Núcleo Fundamentos Filosóficos y Socio antropológicos de la Educación
Sección 3

E D U C A C I Ó N
Nuestra
Riqueza
Chile educa para el siglo XXI

Índice.

* Presentación del libro 3
* Motivo de elección 6
* Ideas centrales del autor 7
* Principales ideas que plantea el autor 8
* Opinión personal 10
* Bibliografía 11



Presentación dellibro.

* Ficha Bibliográfica

1. Autor: Sergio Bitar Ch.
2. título: “Educación NUESTRA RIQUEZA Chile educa para el siglo XXI”
3. Edición: 1ra Edición
4. Lugar de Edición: Chile
5. Fecha de edición: Noviembre de 2005
6. Editorial: Santillana S.A.
7. Número de páginas: 282
8. Localización Obra: Chile

* Estructura delLibro:

Capítulos

Capítulo I. El sentido de la educación en el siglo XXI
* Educación y cultura.
* La educación en constante evolución.

Capítulo II. La expansión preescolar y su impacto en equidad
* Calidad desde la cuna.
* Educación parvularia en democracia: avances y desafiaos
* Proyecciones al bicentenario.

Capítulo III. La educación escolar: el desafío de lacalidad para todos
* los grandes cambios de la reforma educacional
* bases solidas para el bicentenario
* Simce: cómo mejorar la calidad

Capítulo IV. Reforma a la educación superior: prioridad estratégica para 2010
* Aumentando nuestro “capital humano avanzado”
* Avances en democracia y proyecciones hacia el bicentenario

Capítulo V. Reforzamiento de l educación técnica parael crecimiento
* Los avances de la ultima década
* Más y mejores técnicos para el siglo XXI

Capítulo VI. Nivelación de adultos: educación para toda la vida
* Programa chile califica
* Crecer con calidad
Capitulo VII. Hacia una educación escolar integral
* La educación física y sus aportes a la excelencia académica
* Formación ciudadana en las aulas
* Educaciónsexual en un mundo con cambios

Capitulo VIII. Educación para el futuro: integrando a toda la sociedad
* Educación rural. Notables avances
* Educación especial: un nuevo rumbo
* Educación y servicio a la patria
* Programa intercultural bilingüe: mejores oportunidades para los pueblos indígenas.

Capitulo IX. el ingles abre puertas
* Avances en la estrategiachilena
* Metas y desafíos
* Niveles ALTE
* Intervención ministro de educación: First Global Forum on Education (OCED)

Capitulo X La formación docente como garantía de calidad
* Los profesores recuperan su sitial de dignidad
* Las tareas pendientes

Capitulo XI Modernización del ministerio de educación
* Un ministerio al servicio de la gente

* Motivo deelección

Ante la pregunta ¿por que elegí este libro?, la respuesta seria que me llamo la atención que es un libro con un enfoque evaluativo y político además de que pretende poner una visión a una educación para años futuros, aun que ya bien, como el libro se escribió hace unos años el futuro al cual se refiere el libro comienza en estos días, de tal forma que es muy llamativa la idea de saber sirealmente la política de hace 5 o 6 años atrás tenia razón y cumplió con lo prometido para esta época.

El libro fue escrito por el ministro de educación de ese entonces en chile, el señor Sergio Bitar, a quien conocí personalmente y considere desde siempre como una persona que le interesa generar logros y mejorar la educación y al país en general. Esta es otra de las razones que me guiaron aoptar por este libro sobre otros con títulos tan o mas motivadores que este.

Al echarle una hojeada rápida al texto nos percatamos que contiene mucha información estadística lo cual incentiva más mis ganas de leerlo ya que mi forma de pensar en base a comparaciones es netamente incentivada por la posible comparación con datos estadísticos más actuales.

Además de estas razones puedo decir...