presentacion

Les presento a continuación
en diapositivas adicionales
con este tipo de letra
los criterios generales.

• Antes que nada, se presenta con la
carátula.

UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUDO

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

“INFLUENCIA DE LA PREPARACIÓN PSICOLÓGICA
BASADA EN LA INFORMACIÓN
SOBRE LA ANSIEDAD DE PACIENTES PEDIÁTRICOS ONCOLÓGICOS”
ANA BERENICE GÁLVEZ LÓPEZ

26DE MARZO, 2004.

Primero se anota una breve descripción
de la problemática.
Nota: se sugiere que en cada diapositiva
hay que redactar pocos y breves
renglones.

El cáncer representa una situación estresante
en cualquier etapa de la vida, dentro de los
principales estresores se encuentran:
• Hospitalización.
• Tratamientos
invasivos y
dolorosos.
• Cambios drásticos
en la dinámicafamiliar.
• Riesgo de perder
la vida.

• Considerando que el tipo de trabajo,
se incluye entonces la parte
metodológica:

• Pregunta de investigación
• Objetivo general

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.
¿La preparación psicológica basada en la
información disminuye la ansiedad en los
pacientes pediátricos oncológicos
hospitalizados?
OBJETIVO.
Evaluar la influencia de la preparaciónpsicológica basada en la información como
reductor de la ansiedad en pacientes
pediátricos oncológicos en hospitalización.

Hipótesis
Definición de variables

METODOLOGÍA
• HIPOTESIS:
H1: La preparación psicológica basada en la
información reduce los niveles de ansiedad de
los pacientes pediátricos con cáncer.
H0: La preparación psicológica basada en la
información no altera oaumenta los niveles de
ansiedad de los pacientes pediátricos con
cáncer.
• VARIABLES:
Variables independiente (VI): Preparación
psicológica basada en la información.
Variable dependiente (VD): ansiedad durante la
hospitalización.

•
•
•
•

Tipo de estudio
Diseño
Si se utilizan instrumentos
Si de utilizaron materiales
específicos

METODOLOGÍA
• TIPO DE ESTUDIO. Prospectivo,longitudinal,
comparativo y experimental.
• DISEÑO. De tipo experimental de grupo control
pretest – postest.
• INSTRUMENTOS.
“Escala de apreciación de miedos del hospital”
(Melamed y Siegel, 1975; trad. por Palomo en 1994).
“Entrevista sobre la cognición de la enfermedad”
(Rubovits y Wolynn, 1999, traducida).
• MATERIALES. Folletos elaborados para la
explicación verbal y/o impresa de aspectosrelacionados con la enfermedad y la hospitalización.

• En caso de ser necesario, se describe
el procedimiento

PROCEDIMIENTO
1. Selección de los pacientes

que participaron en la
investigación.
2. Asignación aleatoria del
paciente al grupo
experimental o control.
3. Aplicación del pretest a
ambos grupos.
4. Proporcionar PPBI al grupo
experimental y no
proporcionar PPBI algrupo
control.

5. Aplicación del postest a
ambos grupos.
6. Recopilación y vaciado de
los datos obtenidos.
7. Análisis estadístico.
8. Análisis de resultados.

• Después se anotan los datos más
relevantes señalados en la
justificación.

• Nota: no hay que olvidar fundamentar
con la fuente de información.

EL CÁNCER EN LOS NIÑOS
• Segunda causa de muerte en menores de cinco
acatorce años (INEGI, 1996).
• Se ha presentado un aumento del 20.3% en la
mortalidad infantil por cáncer en los últimos
20 años (Rivera, 2003).

• Los tipos de neoplasias infantiles más comunes
son la leucemia aguda (34.4%); el linfoma
(19.5%); los tumores sólidos en el sistema
nervioso central (10%);
además de los
tumores malignos de tejido de músculo y
hueso (Romero, 2002 y Rivera,2003).

• Inicia el desarrollo capitular,
tratando de incluir únicamente la
información más indispensable y
relevante de cada uno de los capítulos.

Para los niños y
adolescentes, el cáncer
a nivel psicosocial
implica (Miguel - Tobal,
1990):
•Separación de los
padres.
•Cambio del medio
social inmediato.
•Desconocimiento de la
situación.
•Adaptación a las reglas
del hospital....