presentacion
Páginas: 2 (252 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2013
Realizar la lectura del libro de Papalia sobre el desarrollo cognitivo, socioafectivo y corporal en la infancia y construir el mapa conceptual teniendo en cuentalas orientaciones de la guía
Realice la lectura indicada de acuerdo con el
texto guía: Trilla. J, Cano. E. Entre otros (2001). El legado Pedagógico del sigloXX para la
escuela del siglo XXI. Grao. Barcelona. P.69-92: María Montessori “el
método de la pedagogía Científica”
Lectura adicional: Biblioteca pedagógica debolsillo tomo
II. (1999) Editorial. Magisterio. P. 43-48
Elabore una crónica,
documento digital entregado a través del aula virtual.
La Crónica es un tipo detexto informativo, periodístico, basado en la verdad de los hechos, en el que se narra paso a paso un hecho secundario de una noticia al que en su momento no se lepresentó mayor atención, pero que por su interés merece ser ampliado.
La elaboración de crónicas ayuda a los estudiantes a procesar, priorizar, retener y recordarnueva información, de manera que puedan integrarla significativamente a su base de conocimientos previos. De acuerdo con lo anterior, construya una crónica de maneraindividual. Partiendo de la lectura sobre el objeto en la investigación.
Después de realizado la crónica realice una conclusión de opinión en donde se aborde lascategorías que se deben tener en cuenta para conocer una teoría pedagógica.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Argumentar claramente las ideas claves del textoconsultado. El infograma refleja su comprensión del texto, la interpretación del mismo y una postura crítica frente a los argumentos presentados por el autor.
Realice la lectura indicada de acuerdo con el
texto guía: Trilla. J, Cano. E. Entre otros (2001). El legado Pedagógico del sigloXX para la
escuela del siglo XXI. Grao. Barcelona. P.69-92: María Montessori “el
método de la pedagogía Científica”
Lectura adicional: Biblioteca pedagógica debolsillo tomo
II. (1999) Editorial. Magisterio. P. 43-48
Elabore una crónica,
documento digital entregado a través del aula virtual.
La Crónica es un tipo detexto informativo, periodístico, basado en la verdad de los hechos, en el que se narra paso a paso un hecho secundario de una noticia al que en su momento no se lepresentó mayor atención, pero que por su interés merece ser ampliado.
La elaboración de crónicas ayuda a los estudiantes a procesar, priorizar, retener y recordarnueva información, de manera que puedan integrarla significativamente a su base de conocimientos previos. De acuerdo con lo anterior, construya una crónica de maneraindividual. Partiendo de la lectura sobre el objeto en la investigación.
Después de realizado la crónica realice una conclusión de opinión en donde se aborde lascategorías que se deben tener en cuenta para conocer una teoría pedagógica.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Argumentar claramente las ideas claves del textoconsultado. El infograma refleja su comprensión del texto, la interpretación del mismo y una postura crítica frente a los argumentos presentados por el autor.
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