presentacion

DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA DOCENCIA
EN LA ESCUELA PRIMARIA.
EXPERIENCIA: EL NIÑO Y SU PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
Grupo 45Facilitador- Responsable: Mtra. Ma. Del Rosario Pérez Méndez
Propósito General:
Que el docente-alumno o estudioso de la educación a partir de su experiencia en la dimensióntécnico-pedagógica en aula, realice una relectura crítica de su práctica de enseñanza y de los referentes teóricos adquiridos, así como se apropie de nuevos elementos teóricos-metodológicos que le permitanvalorar estrategias para favorecer los propósitos generales del Plan de Estudios de Educación Primaria 2011 basándose en el PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL NIÑO, planificar y llevar acabo propuestas didácticas pertinentes para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los alumnos, acordes a su ritmo y estilo.
Propósitos Específicos Conceptuales:
Que el participante se aproximeal Proceso de Construcción del Conocimiento del ser humano en edades tempranas.
Que el participante analice y reflexione el proceso cognitivo que despliega el estudiante para construir nociones deacuerdo a su proceso de desarrollo.
Propósito Específico procedimental:
Que el participante analice y valore estrategias didácticas para fomentar la construcción del conocimiento en los niños enedades tempranas y de pre-adolescencia, posibilite el diseño de propuestas didácticas y facilite la creación de propuestas curriculares innovadoras que puedan ser llevadas a la práctica de forma exitosaen diversos contextos.
Propósito Específico Actitudinal:
Que el participante desarrolle una actitud crítica-reflexiva con un lenguaje de posibilidad en la realidad educativa en el contexto de lareforma integral para la educación básica, dentro de un marco de tolerancia respeto a las diferencias de percepciones que favorezcan el trabajo colaborativo.
Estrategia General:
Para el desarrollo...