Presentacion

 Presentación
Nombre: Cris natiel

Apellido: Corporán Jiménez

Curso: 4to

Profesor: Casiano Pérez
Colegio: San Gabriel De La Dolorosa

Numero: 4

Sección: B

Fecha de entrega: 4 Dic 2013

Materia: Educación Física

Examen semestral 2013 2014



Índice
-Introducción……………………………………….……………….. Pág.3

-Desarrollo……………………………………………………………….Pág.4
La educación física en la formación Inicial….Pág.4
La educación física en la adolescencia………..Pág.9
La Educación Física en la Tercera Edad………Pág.12

-Glosario…………………………………………………………………….Pág.16

-Conclusión……………………………………………………………….Pág.17

-Bibliografía……………………………………………………………...Pág.18












IntroducciónDesarrollo
I-Educación física en la formación Inicial
La educción física es la actividad física es esencial para el mantenimiento y mejora de la salud y la prevención de las enfermedades, para todas las personas y a cualquier edad. La actividad física contribuye a la prolongación de la vida y amejorar su calidad, a través de beneficios fisiológicos, psicológicos y sociales, que han sido avalados por investigaciones científicas. La actividad física reduce el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, tensión arterial ala, enfermedades respiratorias y diabetes. Ayuda a controlar el sobrepeso, la obesidad y el porcentaje de grasa corporal.


Fortalece los huesos, aumentando ladensidad ósea, los músculos dándoles una mayor resistencia. La actividad física también mejora el estado de ánimo y disminuye el riesgo de padecer estrés, ansiedad y depresión; aumenta la autoestima y proporciona bienestar, sentimental, físico y da un buen estado de ánimo y ayuda a lo psicológico.
Es por ello la importancia crucial de la educación para el crecimiento y el desarrollo humano en elestudio del desarrollo psíquico, cada período es sensible para recibir la influencia de la educación y el papel de la riqueza estimulante del entorno. El desarrollo no es algo privativo de niños y jóvenes, sino que se produce a lo largo de la vida del ser humano, desde que nace hasta la vejez. En el estudio del origen y desarrollo de la personalidad, se pueden verificar logros esenciales en cada unade las etapas, ellos tienen que ver con la influencia social, toda la historia que antecede al individuo, la cultura de la sociedad en la que vive y los grupos en los cuales se inserta o con los que de alguna manera se relaciona. El desarrollo es un proceso movido por contradicciones internas, (y en este sentido es espontáneo), las cuales se originan en el propio proceso de interacción einterrelación del niño con su medio.

Continua..
La Educación Física constituye una asignatura que integra acciones principalmente de carácter físico. Se imparte en los centros educacionales desde edades tempranas y cumple con objetivos precisos en cada una de las etapas o períodos de enseñanza que enriquecen a la educación de los alumnos para enfrentar la vida. En estos tiempos donde vivimos en unasociedad monopolizada por la tecnología, donde trae repercusiones en el desarrollo de los niños y adolescentes, provocando en ellos una desviación de su vida a hacer casi nada, estar sentado viendo tele o jugando videojuegos, creando un sedentarismo excesivo dando lugar a un gran número de niños y adolescentes en estadísticas con problemas de obesidad, enfermedades musculares, y de socialización.Esto lleva a que debamos como profesores de educación física hacer un trabajo arduo e intenso para erradicar esos malos vicios formados en los niños por la falta de atención de los padres y la poca ayuda de la sociedad.
En las ultimas practicas de observación tuve la oportunidad de ver que lo que pienso de que los niños tiene poca oportunidad de calces de educación física por la falta de los...