PRESENTACION



Motivación en adolescentes que pertenecen a un grupo social




Asignatura:
Emoción y motivación


Profesora:
María Claudia Cortes C


Alumnos:
Cindy Alejandra Morales Abril
Elsa Liliana Otálora Arévalo
July Jasbleidy Rodríguez López
Mónica Paola  Sánchez Gómez



18 de noviembre de 2013
INTRODUCCIÓN.
Es de gran importancia evidenciar y resaltar la importancia quetiene para los jóvenes pertenecer a un grupo social, para ser identificados y reconocidos, interactuando inicialmente en su familia, ya que es el núcleo central del adolescente, el cual le permitirá lograr su desarrollo para establecer relaciones cercanas con sus pares, buscando aceptación, además se hace presente en el adolescente la motivación para pertenecer a un grupo social teniendodiferentes actitudes con él mismo y personas cercanas evidenciándose en su comportamiento, manera de habla, actos que se realicen para poder ser reconocidos directamente en dicho grupo social, en el cual se sentirá identificado, comprendido, respetado y valorado por el otro. Cabe destacar la motivación intrínseca y extrínseca; donde la intrínseca hace referencia al gusto, la satisfacción y el compromisoque siente el adolescente al pertenecer a un grupo, mientras que en la extrínseca se evidencian las situaciones donde el adolescente se involucra (Naranjo, 2009).  Durante este proceso de pertenecer a un grupo social en adolescente busca su identidad personal haciendo énfasis principalmente en los procesos cognitivos que se desarrollan de manera constante en el adolescente, ya que le permite darsecuenta del papel que desempeña en la sociedad, lograr una máxima identificación y un gran reconocimiento en esta. Así mismo se debe resaltar que no en todos los jóvenes se dan los procesos de igual manera y de la misma magnitud ya que se presenta la influencia de factores como: el contexto en el cual se desenvuelve este joven, otro caso  sería  el estrato socioeconómico, estos entre otros muchosfactores más, que pueden dar cuenta que la psicología social está involucrada de una manera permanente y estricta ya que todo oscila de acuerdo a su cultura,  familia, contexto, educación, entre otros.
Motivación en adolescentes que pertenecen a un grupo social

MARCO TEÓRICO.
El concepto de adolescente mencionado por Buckingham (citado por Urbatiel, 1998) señala que es un sujeto aún nodesarrollado a cabalidad, inestable, el cual realiza un proceso de formación consigo mismo y su conducta; esta es una de las razones por las cuales un adolescente tiene la necesidad de pertenecer a un grupo social o a los medios de comunicación, en una red social de internet que aunque no genera interacción física entre sujetos,  si la establece de forma virtual convirtiéndolos en dependientes de dichosgrupos sociales, es aquí donde la motivación interviene en las conductas de los adolescentes con el objetivo de impulsarlos a relacionarse de forma directa con un grupo social determinado

Igualmente es importante hablar de individuos categorizados como adolescentes, según Palacios (1990) se clasifican en 3 subgrupos: adolescencia temprana su principal característica se basa en las  habilidadessociales e interaccion con los demás, su preocupación está basada en cómo es vista su imagen ante otros. En la adolescencia media se generan malestares o confusiones, provenientes de sus diferentes yoes, se podrían generar comportamientos de incoherencia que son muy comunes entre los adolescentes y, por último la adolescencia tardía, que evidencia la capacidad de coordinar las abstraccionessimples en abstracciones superiores, haciendo que el adolescente tenga mayor capacidad para definir sus roles y sus convicciones morales.  

No obstante, se evidencia en el adolescente la búsqueda de identidad al pertenecer a un grupo social, Palacios (1990) “la identidad es un fenómeno psicológico bastante complejo de naturaleza psicosocial” (pág. 478) haciendo referencia a que son muy importantes...