Presentacion

TEORÍA HUMANISTA |
CARACTERÍSTICAS | PRINCIPALES ATRIBUTOS |
TEORÍA | * Nació como un movimiento de protesta. Maslow planteo que los movimientos psicológicos estaban centrados en laenfermedad y la deficiencia, y creía que la psicología se beneficiaria si se concentraba en el estudio de las personas sanas. |
EXPOSITORES DE LA TEORÍA | * Maslow * Carl Rogers *John Dewey |
CARL ROGERS | * Mayor aportación APRENDIZAJE EXPERIENCIAL. * La orientación de Carl Rogers gira en torno al desarrollo de la personalidad y las condiciones de su crecimientoexistencial, basándose por tanto en los datos provenientes de la EXPERIENCIA, del individuo, concebido como un ser que existe, deviene, surge y experimenta. |
MASLOW | * Plantea que elser humano esta motivado por cierto número de necesidades básicas, es decir, urgencias aparentemente inmutables y por su origen, genético o instintivo (Maslow 1980). |
PRINCIPIOSDEAPRENDIZAJE EXPERIENCIAL(ROGERS 1969) | * El ser humano tiene una capacidad natural para el aprendizaje. * El aprendizaje significativo se realiza cuando el estudiante advierte que el material aestudiar le servirá para alcanzar las metas que se ha fijado. * Gran parte del aprendizaje significativo se adquiere por medio de la práctica. * El aprendizaje se facilita cuando elestudiante participa responsablemente en el proceso adquisitivo. * Los aprendizajes que constituyen una amenaza para el yo, se captan y se asimilan mas fácilmente cuando el peligro externo esmínimo. * El aprendizaje emprendido espontáneamente, que engloba a la totalidad del sujeto (tanto sus sentimientos como su inteligencia), es el mas duradero y generalizable. |
APORTACIÓNDEMASLOW | * Construye una pirámide de necesidades que va desde las FISIOLÓGICAS, hasta las de SEGURIDAD, las de AMOR, la de APRECIO y, finalmente, la necesidad de actualización del YO. |