Presentacion

El ideal educativo
La misión del educador es el ciudadano del alma, enseñar no es sino servir a Dios. En fin de la educación consiste en el conocimiento del valor y la verdad. El termino“phronesis” se refiere en esencia a la razón y a la sabiduría.
El “arete” o virtud socrática es la perfección espiritual dl hombre, o, con otras palabras, la perfección por la creación de bienes espirituales, sinmenospreciar los bienes corporales.
La perfección del hombre conlleva el dominio de si mismo o “enkratia”. La “enkatria” representa el yo autentico de cada uno, y fundamenta la armonía del mundopersonal y su transferencia a la polis, a la ciudad.
En enkratia representa el yo autentico de cada uno, y fundamenta la armonía del mundo personal y si transferencia a la polis, a la ciudad.
PareaSócrates toda educación debe ser educación política, no solo para el gobernante que ha de entregarse al cumplimiento de sus deberes mas allá de la satisfacción personal, la comodidad, o los placeres detodo tipo – el ascetismo socrático no es la virtud monacal, sino la virtud del hombre destinado a mandar sino también para los ciudadanos, que han de saber “ser gobernados” en la medida en que tienenque participar en los asuntos políticos.
El método socrático
En este texto habla Sócrates, se descubren ya algunas notas del método socrático: la referencia de la comunicación docente, nonecesariamente institucionalizada, la apertura del maestro a todos los posibles discípulos, la pregunta y respuesta como partes del dialogo….
El diálogo, es por antonomasia, lo que constituye la “mecánica”interna y externa del proceso didáctico. Las fases principales, que según platón son:
La exhortación consiste en persuadir al interlocutor a buscar la verdad, para ello es necesario motivarlo de algunaforma e interesarlo en el tema
La indignación se refiere propiamente a la investigación a la búsqueda de la verdad al motivo de convicción y además es el argumento para refutar alguna verdad...