presentacion



Unidad 1. Unificación de conceptos


Actividad: Reconocimiento de aprendizajes de sentido común (primera parte)

Instructivo:

A continuación encuentra una tabla con preguntas que debecontestar de acuerdo a su propia existencia e historia personal.


¿Qué es lo primero que piensa cuando escucha la palabra sexualidad?

(Anote tres palabras).

Para usted ¿Qué es ser agenteeducador de la sociedad?

(Registre tres características).



¿Qué entiende por educación de la sexualidad?

(Exponga su definición en una frase de máximo 20 palabras).
¿Con qué personas va acumplir su papel de agente educador de la sociedad?


(Escriba tres características de las personas con las que cree, va a trabajar al finalizar este programa de formación).
¿Cómo cree que se puedeeducar sobre sexualidad en la vida diaria?

(Enuncie tres alternativas de enseñanza).
¿Cómo sabe que una persona quedó bien educada sobre sexualidad?

(Anote tres características).Terner contacto con otra persona


Es la persona que nos da a conocer las pautas necesarias para saber todo lo relacionado con el tema y para que la sociedad no pase por mas dificultades a nivelde la sexualidad

Para mi la educación sexual busca que todas las personas, independientemente de su situación social, económica y cultural, cuenten con oportunidades para adquirir conocimientospara que puedan incorporar en su cotidianidad como planificar hacer ejercicio
con los jovenes de colegios y personas para que adquieran una responsabilidad directa y El favorecimiento de habilidadespara tomar decisiones autónomas
Lo primordial es con la familia por que todo va desde ese nucleo

Lo segundo por escuelas

Y por ultimo en vecindario

E intituciones de salud




Conproyectos dinamicos y recreativos

Nota: realice la actividad y envíela al instructor a través de la plataforma.


Criterios de evaluación
Distingue los conceptos de educación, sexo, género,...