presentacion

El presente curso propone un acercamiento a las distintas tendencias de la literatura europeade los siglos XVI al XIX. A través de él se pretende dar a conocer las corrientes desarrolladas en aquellos años y analizar algunas obras consideradas canónicas. Éstas se leerán considerando elcontexto histórico-cultural en que fueron producidas, así como la tradición literaria a la que pertenecen y susaportes a la renovación de las formas de expresión artística.

OBJETIVOS

1. Conocer ycomprender las distintas corrientes artísticas y estéticas que marcan el periodo de la literatura moderna: Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo y Romanticismo.
2. Conocer, comprender y analizarcríticamente las manifestaciones más canónicas de cada uno de estos movimientos dentro de sus contextos históricos yculturales.
3. Comprender las distintas poéticas que sustentan cada uno de losperiodos mencionados.
4. Estimular en los alumnos el desarrollo de una postura crítica que les permita emitir juicios acerca de las tendencias y obras estudiadas.

CONTENIDOS

Siglo XVIRenacimiento: repaso de sus características generales.
El Humanismo. El concepto de literatura como imitación. El Cortesano deBaltasar Castiglione.
Lírica renacentista: la poesía italianizante deGarcilaso de la Vega y el Cancionero tradicional.

Siglo XVI - XVII

Manierismo y Barroco. Contexto histórico y sociocultural. Características generales.
El teatro durante el período isabelino:William Shakespeare. Análisis de La Tempestad.
Miguel de Cervantes y las Novelas Ejemplares. “La gitanilla”.
Teatro español delSiglo de Oro. Tirso de Molina. La figura del Don Juan en El Burlador de... [continua]
El presente curso propone un acercamiento a las distintas tendencias de la literatura europeade los siglos XVI al XIX. A través de él se pretende dar a conocer las corrientes desarrolladas en aquellos años y analizar algunas obras consideradas canónicas. Éstas se leerán considerando elcontexto histórico-cultural enque fueron producidas, así como la tradición literaria a la que pertenecen y sus aportes a la renovación de las formas de expresión artística.

OBJETIVOS

1. Conocer ycomprender las distintas corrientes artísticas y estéticas que marcan el periodo de la literatura moderna: Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo y Romanticismo.
2. Conocer, comprender y analizarcríticamente las manifestacionesmás canónicas de cada uno de estos movimientos dentro de sus contextos históricos y culturales.
3. Comprender las distintas poéticas que sustentan cada uno de losperiodos mencionados.
4. Estimular en los alumnos el desarrollo de una postura crítica que les permita emitir juicios acerca de las tendencias y obras estudiadas.

CONTENIDOS

Siglo XVIRenacimiento: repaso de sus característicasgenerales.
El Humanismo. El concepto de literatura como imitación. El Cortesano de Baltasar Castiglione.
Lírica renacentista: la poesía italianizante deGarcilaso de la Vega y el Cancionero tradicional.

Siglo XVI - XVII

Manierismo y Barroco. Contexto histórico y sociocultural. Características generales.
El teatro durante el período isabelino:William Shakespeare. Análisis de La Tempestad.Miguel de Cervantes y las Novelas Ejemplares. “La gitanilla”.
Teatro español del Siglo de Oro. Tirso de Molina. La figura del Don Juan en El Burlador de... [continua]El presente curso propone un acercamiento a las distintas tendencias de la literatura europeade los siglos XVI al XIX. A través de él se pretende dar a conocer las corrientes desarrolladas en aquellos años y analizar algunas obrasconsideradas canónicas. Éstas se leerán considerando elcontexto histórico-cultural en que fueron producidas, así como la tradición literaria a la que pertenecen y sus aportes a la renovación de las formas de expresión artística.

OBJETIVOS

1. Conocer ycomprender las distintas corrientes artísticas y estéticas que marcan el periodo de la literatura moderna: Renacimiento, Barroco, Neoclasicismo y...