PRESENTACION

3.2. Actividades de contextualización e identificación de documentos necesarios para el aprendizaje.
Para fortalecer el aprestamiento sobre la posición de los dedos en la utilización de lasmayúsculas, remitirse a la practica 5. Teniendo en cuenta que en los teclados de los computadores los signos especiales varían de acuerdo a su configuración del equipo, debe situar previamente la tecla y eldedo correspondiente, de acuerdo con el teclado para ubicar correctamente la posición de los dedos en las respectivas teclas, remitirse a los anexos practica 6.


Con el acompañamiento del docenteluego de haber afianzado la posición de cada uno de los dedos en sus respectivas teclas, proseguimos a desarrollar algunos ejercicios para alcanzar rapidez en la escritura.

A continuación encontrarala forma de contabilizar las palabras y la rapidez adquiridas hasta este momento:

Una palabra mecanográfica tiene 5 pulsaciones. Al hablar de pulsaciones nos referimos no solo a las letras sinotambién a los signos de puntuación, espacios, mayúsculas, retrocesos, etc. Para determinar el número de palabras mecanográficas por minuto siga este procedimiento:

1. Cuente el total de pulsacionesacumuladas en el escrito que quiere medir.
2. Divida el total por 5 (número de pulsaciones por palabra mecanográfica) el resultado es el número de palabras del escrito que está midiendo.
3. Dividaeste total por el número de minutos que empleo escribir. El resultado es el número de palabras escritas por minuto.




+5 PUNTOS






Practica 1. Teclado guía.
Cuando mueva un dedo parapulsar un alcance situado tanto en el alcance superior como en el inferior, regréselo inmediatamente al sitio que le corresponde en el teclado guía, no olvide:
Tomar la posición correcta.
Fijarmárgenes.
Colocar la grafía a su derecha.
Mirar la copia mientras escribe.
Escriba 2 veces cada uno de los siguientes renglones. Repita mentalmente cada letra que pulse. Deje 2 espacios después de...