PRESENTACION

LA FE DE ABRAHAM Y SARA Y SU SALIDA DE
HARÁN (B.5.2.3)
REFERENCIA BÍBLICA:

Génesis 12:1-5

VERSÍCULO CLAVE:

"… pero el que me preste atención, vivirá en paz y sin
temor de ningún peligro" (Proverbios 1:33, Dios Habla
Hoy).

CONCEPTO CLAVE:

La fe en Dios me ayuda a escuchar su voz y entender su
voluntad.

OBJETIVOS EDUCATIVOS:

Al final de la clase de hoy los niños podrán:1. Decir cómo escuchó Abraham a Dios.
2. Explicar cómo pueden escuchar a Dios hoy en día.
3. Dar gracias a Dios porque nos guía por el buen camino
cuando le escuchamos.

APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:
Abraham escuchó a Dios y estuvo atento a su voz. Necesitamos escuchar a Dios para
hacer su voluntad. Dios nos habla de diferentes maneras. La Biblia es la Palabra de
Dios y es allí donde debemosacudir cuando queremos escuchar su voz. Algunas
veces es a través de otra persona o por medio de un consejo bueno que recibimos.
Otras veces es a través de la oración, cuando sentimos paz y alegría por algo que
pensamos hacer. Esta semana los niños darán gracias a Dios por la forma como Dios
les habla.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPOActividad (vea las instrucciones)

• hoja de trabajo

10 minutos

Introducción (vea las instrucciones)

• mapa

5 minutos

Juego (vea las instrucciones)

• megáfono o rollo de papel

10 minutos

Historia (vea las instrucciones)

• franelógrafo, base, Biblia

10 minutos

Actividad (vea las instrucciones)

• hojas de trabajo

10 minutos

Canción y versículo (vea lasinstrucciones)

• versículo, hoja de canción

10 minutos

Oración

•

5 minutos

EL PACTO CON DIOS

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(B.5.2.3)

HOJA DE INSTRUCCIONES (B.5.2.3)
ACTIVIDAD: Las instrucciones para "Mi maleta de viaje", se encuentran adjuntas.
Conforme van llegando al aula, entregue la hoja de trabajo para que hagan la
actividad individualmente.
INTRODUCCIÓN: Empiece la clase de hoy preguntandosobre Abraham y si recuerdan
dónde empezó su viaje o aventura de fe. (Utilice el mapa de las aventuras de
Abraham). En el mapa pueden pegar aquellas cosas que Abraham llevó en su
siguiente jornada.
JUEGO: Deben salir del aula para jugar el juego titulado "Oye, Abraham". Consiga un
megáfono o haga uno con papel cartón enrollado. Un niño tendrá el megáfono. Los
otros utilizarán sus vocessimplemente. La idea del juego es que todos los niños van a
llamar a un niño que tenga sus ojos tapados. El niño "ciego" tendrá que escuchar bien
para identificar la voz del niño con el megáfono. Así buscará el megáfono utilizando
sus oídos. Los otros niños no deben moverse pero pueden tratar de confundir al niño
con los ojos tapados. Haga el juego varias veces permitiendo que diferentes niños
tomenel papel del "ciego". Luego pida compartir sus sentimientos y durante la
historia utilice esas respuestas.
HISTORIA: Lea con anterioridad la historia. Sentados en un círculo en el piso (quizás
fuera del aula para ayudarles a reflexionar sobre cómo era viajar a pie y no vivir en
una casa de cemento o madera). Inicie la historia hablando de los oídos y el escuchar.
Haga una oreja grande comoayuda visual. Hable en diferentes tonos (duro, suave,
etcétera) y ayude a pensar en cómo podemos escuchar la voz de Dios. A veces es fácil
escuchar. A veces no es tan fácil. ¿Fue fácil para Abraham? (Abraham no tenía la
Biblia que nosotros tenemos hoy. Para nosotros es fácil leer la Biblia y así saber la
voluntad de Dios). ¿Quién le ayudó a escuchar? Abraham tuvo que escuchar bien la
voz deDios y tuvo que hacerlo sólo porque nadie más conocía a Dios en aquel
entonces. Nosotros tenemos amigos adultos que nos ayudan a escuchar y a
entenderle a Dios.
Los aspectos más importantes de la historia son:
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Dios le habló a Abraham (versículo 1)
Dios le dio una promesa a Abraham (versículos 2-3)
Abraham escuchó y obedeció a Dios
Abraham en obediencia a Dios llevó con Él a su...