PRESENTACION

Páginas: 2 (393 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2014
EDUCACION

Se conoce como educación al proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través dela palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Según la etimología La palabra educación procede de la latina ēducātiō o educatĭo, educatĭōnis 1 familia depalabras que inicialmente tenía una acepción semejante a la de criar/crear y desde la palabra ēdūcō (ē-= fuera, desde y dūcō = extraigo, guío, conduzco) y la misma, tal como se explica al inicio tiene por lomenos dos etimos latinos: educere y educare, siendo el segundo derivado del primero; lo importante es que educere etimológicamente significa el promover al desarrollo (intelectual y cultural) deleducando, es decir desarrollar desde las propias potencialidades psíquicas y cognitivas del educando el intelecto y el conocimiento haciendo en tal proceso activo al educando(o educanda según sea elgénero). Por tal motivo es muy importante diferenciar la educación de la forzada e inculcada instrucción o del adoctrinamiento, en la educación el ser humano es un sujeto activo que en gran medida se guía porla inducción o incluso también del razonamiento, aunque principalmente por la deducción, en cambio el sujeto de la instrucción o de un adoctrinamiento es aquel que solo repite la información (ya seacorrecta o ya sea errónea) que se le inculca. Es decir, la genuina educación es un aprendizaje (en inglés learning) abierto que va más allá de esquemas preconcebidos y que tiende a favorecer eldesarrollo de la conciencia, la razón e inteligencia de cada educando y con éstas cualidades el mejor desempeño de cada persona educada para llevar a cabo en lo posible su óptima forma de vivir (la cual, sesobreentiende, es una vida culta en sociedad).

Tipos de educación.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos...
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