presentacion

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
CENTRO DE ESTUDIOS DEL DESARROLLO
MAESTRÍA EN POLÍTICA Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Asignatura: Ciencia, Tecnología y Desarrollo

Sesión de Discusión
Lectura: Antonorsi, Marcel y Avalos, Ignacio (1980) La Planificación
Ilusoria. Ensayo sobre la experiencia venezolana en política científica
y tecnológica. Editorial Ateneo de Caracas.03/Junio/2013
Ronna Mijares
Jesús Rengifo
George Alfonso
Pascualino Lapenta

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MAESTRÍA EN POLÍTICA Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Asignatura: Ciencia, Tecnología y Desarrollo

Planificación Ilusoria (1981)
Ensayo sobre la experiencia venezolana en política científica y tecnológicas,
que abarca desde los años 1950 con lacreación de la Asociación
Venezolana para el Avance la Ciencia (ASOVAC), hasta los años 1979 con la
creación del Ministerio para la Ciencia y Tecnología.
Ignacio Avalos
Sociólogo egresado de la Universidad Central de Venezuela.
Trayectoria laboral en:
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT)
Marcel Antonorsi
Sociólogo egresado de la Universidad Central deVenezuela.
Trayectoria laboral en:
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT)
Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas

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MAESTRÍA EN POLÍTICA Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Asignatura: Ciencia, Tecnología y Desarrollo

Cap I
Cronología

Cap II
Análisis
sociopolíticoAsociación
Venezolana para el
Avance la Ciencia
(ASOVAC)
1950

Cap VI
Análisis técnico
PNCT

Cap III
Programas
políticos

Consejo
Nacional
de
Investigaciones
Científicas
Tecnológicas
(CONICIT)
1958

Cap VII
Viabilidad del
PNCT

Cap VIII
Aspectos
PNCT

Cap IV
Sociedad del
conocimiento

Primer
Plan de
Ciencia y
Tecnología
1976

Cap IX
Política
tecnológicaCap V
Ánálisis del
PNCT

Ministerio
para Ciencia
y Tecnología
1979

Cap X
Política
tecnológica
vs
científica

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Asignatura: Ciencia, Tecnología y Desarrollo

Sociedad del conocimiento
Existencia
problemática
Conocimiento
previo
Procesos
socialesDesarrollo
científico y
tecnológica
Esquema conceptual

Se mantiene en el tiempo:
- Garantiza compatibilidad
con otros esquemas.
- Garantiza explicación de
fenómenos y procesos

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Asignatura: Ciencia, Tecnología y Desarrollo

Comienzo de la ciencia básicaen Venezuela

En los años 50 y 60 comenzaron los primeros esfuerzos para demostrar que
se podía hacer investigación de calidad en Venezuela, como una actividad
profesional. Así como el deseo de hacer ciencia, actividad racional y
rigurosa, impulsando actitudes modernas en donde prevalecía lo tradicionalrural.
La investigación científica, debe distinguirse de la aplicación de
conocimientostípicos del ejercicio profesional, el cual consistía en estudio,
transmisión, recolección y clasificación de información, de ciertos botánicos,
zoólogos o minerólogos que pasaban a ser los únicos "científicos"
venezolanos
Investigación pura, era lo que se quería para su aplicación científica.

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Asignatura: Ciencia, Tecnología y Desarrollo

Comienzo de la ciencia básica en Venezuela

Se dedicaba tiempo en distinguir entre ciencia básica e investigación
aplicada.
El investigador científico, debía ser una persona que dedicara la mayoría de
su tiempo en la creación de nuevos conocimientos y publicación de sus
resultados en revistas especializadas....