Presentacion

Teoría de
rasgos
de Allport

Biografía
Allport

nació en 1897 en Indiana y murió en

1967.
Se identifica claramente como un psicólogo
humanista y acepta la relación intelectual con
Rogers, Maslow y Fromm.
Era principalmente un catedrático universitario,
pero sus actividades eran amplias y variadas.
Realizo sus estudios en Harvard, no en
psicología sino en filosofía y economía.
Habiendorecibido su licenciatura en 1919.

Constructos básicos y postulados.

Uno

de los enfoques globales que representan
un mayor reto es el estudio de la evolución de
yo.
Gordon Allport ha logrado mas con este tema
que cualquier otro teórico de la personalidad,
pero también considera que ocurrirán cambios
en otras dimensiones especificas de la
personalidad, como en el aprendizaje, la
cognición, y lamotivación.

El problema del yo.
Las

experiencias subjetivas del yo no
pueden ponerse en duda: son hechos
existenciales, Allport sostiene que es
absurdo cuestionar su existencia;
investigar su génesis, su desarrollo, y los
varios papeles en la personalidad.
El problema es que una vez que se a
desarrollado el yo, se convierte en una
fuente de actividad espontanea y de
control que parece mediarentre las

Atención pasiva, absorción en las tareas y
compromisos personales.
 La

atención pasiva no es tan efectiva en promover el aprendizaje que lo
que Allport llama la absorción en las tareas y la participación activa en el
aprendizaje de la tarea.

 El

aprendizaje se facilita a causa de esta participación activa si
reconstruimos o ensayamos el tema aprenderemos con mayor
comprensión yretención.

 Por

tanto aun cuando la absorción en la tarea conduce mucho mas al
aprendizaje que la participación pasiva, la tarea misma exige su
terminación; el compromiso personal es aun mas efectivo por que la
motivación personal es activa

 Allport

describe por lo menos siete experiencias personales diferentes,
cada un de las cuales madura durante un periodo distinto a lo largo de
los primerosveinte años de vida; estos son: el yo corporal, la identidad
del yo, la auto extensión, la propia imagen, el amor propio, el yo que
afronta la vida en forma racional, las luchas propias.

Experiencias propias.
Allport

utiliza el termino yo, se refiere al
experiencias del yo ( el yo como se conoce y
percibe) no el yo como agente conocedor. De
echo invento un nuevo termino para significar
las autoexperiencias conocido como el
proprium, que distingue del yo considerado
tradicionalmente como el agente activo en la
personalidad.
Allport en 1961 desea evitar la noción
homúncula del yo, que le asigna el papel de
titiritero, el agente que preside y decide.

El yo corporal.
Se

hace dominante durante el
periodo de crecimiento, cuando el
niño esta muy alerta a los cambios
en su propio cuerpo.El niño puede
sentirse inferior, porque es mas
pequeño o débil o mayor que otros.
Cuando los asuntos sexuales se
agudizan van acompañados de una
mayor atención a la apariencia y esto

Identidad del yo
La

identidad del yo es el darse
cuenta del yo como el núcleo de la
personalidad. Esta identidad abarca
el sentido del yo que ordinariamente
se describe como el ego.
La identidad se adquieregradualmente, con muchos
obstáculos y algunas personas nunca
logran tener un sentido firme de

El amor propio
El

amor propio se manifiesta por los esfuerzos del
niño para familiarizarse con lo que le rodea y puede
igualarse al orgullo. Comunica a todos del éxito de
su hazaña y esta dispuesto a demostrarla una y otra
vez.
 Los niños hacen un gran descubrimiento cuando
aprenden a decir no;encuentran un medio para
afirmar su ego. Aun así cuando se halague y premie
al niño por ciertos comportamientos y se le critique
y castigue por otros, puede persistir en su línea de
actividad, Sin importarle lo que hagan padres o
maestros.

Auto extensión.
Es

aquello que la persona valora, una de
las manifestaciones mas tempranas de la
auto extensión es la propiedad; con la
edad los intereses del niño...