PRESENTACIONES DE DIAPOSITIVAS DE PROYECTO ESCOLAR 2015

Presentación de
Programas de
Mejoramiento
Pedagógico

Proyectos Escolares

• Trabajo interdisciplinario y
cooperativo
• Aprendizaje basado en proyectos

Espacios
académicos
formativos

Formación
integral

Lineamientos

Campos de
acción

•
•
•
•

• Potenciar sus habilidades
emocionales, sociales y cognitivas.
• Elaboración de proyectos que
generen un producto.
• Acuerdo Nº 055-15: cambio denombre
• Estudiantes de 1º a 10º EGB.
• 3 Horas semanales en el horario
escolar (Acuerdo 041-14)
• El estudiante elige el campo de
acción.
• Se desarrolla entre estudiantes del
mismo subnivel.
• Evaluación cualitativa.
• Los productos de los proyectos
escolares alimentan las Ferias de
Proyectos Escolares
• Instructivo guía.

Científico
Social y vida práctica
Artístico cultural
Deportivo

Proyectos –Fortalecimiento de proyectos escolares

https://www.powtoon.com/show/eQqdNVj63ET/
proyectos/#/

Proyectos – Pasos para su implementación

Socia
l
perso ización al
nal do
cente

Socia
lizaci
ón
con
estud
i
repre antes y
senta
ntes

1

Elabo
ra
prese ción y
ntació
n
del pl
an de
proye
c to

4

2

Desar
r
ejecu ollo y
ción d
el
proye
cto

5

Defn
confo ición y
rmac
grupo ión de
s por
proye
ct
escolos
ares

3

Evalu
ación
del
proye
c to
escol
ar

6

Infografía de Proyectos Escolares

Proyectos – Cronograma de Actividades para docentes

Plan de Fortalecimiento

Funcionarios de
Planta Central

• Delegados Distritales.
• 10 Autoridades IE.
• Elaboración del Plan de Fortalecimiento Distrital y 10 IE
participantes.

Delegado Distrital /
10 IE Referentes

• 10 IE más el Delegado Distrital.
• 5IE más, cada una de las IE Referentes
participantes en el taller.

2º Grupo de IE
Socializadas
•
•

Reporte Semanal del avance del proceso.
10 IE referentes participantes del taller con Planta Central, serán monitoreadas
de manera constante por los niveles desconcentrados (Primeras en ser tomadas
en cuenta para la Feria de Proyectos Escolares).

• 5 IE más, cada una de
las IE del 2º grupo de IEreferentes.
• Se sigue está lógica
hasta que el # de IE del
Distrito este en
proceso de
fortalecimiento de los
Proyectos Escolares
(Plan, cronograma,
fecha de resultados.)

Desfles

1. El
Organizador
(MinEduc u
otros) emite
la propuesta
al MinEduc.

Desfiles
Desfile: Participación de los
Estudiantes máx. 2 horas

Desfile – Actividades
(Acuerdo MinEduc –
ME -2015 – 00025 – A)

Carrera 6k:Competencia de velocidad de
cinco kilómetros de trayecto

Festival cultural : espacio
donde se realiza la muestra
de las actividades culturales

•
•

•

Desfile

DESFILES

2. El
MinEduc
evalúa,
analiza y
avala.

3. Existe un
jurado
calificador que
selecciona los
participantes
mediante
audición.

Meta 2015 – Aplicación de la Metodología de Desfiles, especialmente 25 a nivel nacional, 1 por provincia –Guayaquil 2 Desfiles priorizados.
Compromisos Presidenciales:
• 25 Desfiles Priorizados a nivel Nacional – Reporte mensual a Presidencia.
Informe de los Desfiles priorizados mensuales – evidencias del Desfile, Carrera y Festival Cultural. En
formato PDF. Termina en Diciembre
• Desfile de Esmeraldas del 5 de agosto – Informe mensual de avance para reportar a Presidencia. Termina
en Agosto.
Información areportar 20 de cada mes.

Desfiles prioritarios 2015
Zona

Provincia

Capital

Fecha cívica

Zona 1

Sucumbíos

Nueva Loja

13 de febrero

Provincialización  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ejecutado

Zona 5

Galápagos

Puerto Baquerizo Moreno

18 de febrero

Provincialización  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ejecutado

Zona 1

Carchi

Tulcán

11 de abril

Cantonización

 

 

 

 

 

 

 

  

 

  Por Ejecutar

Zona 6

Cañar

Azogues

16 de abril

Cantonización

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Por Ejecutar

Zona 3
Zona 5
Zona 2
Zona 5
Zona 6

Chimborazo
Bolívar
Orellana
Los Ríos
Morona Santiago

Riobamba
Guaranda
Francisco de Orellana
Babahoyo
Macas

21 de abril
23 de abril
30 de abril
27 de mayo
29 de mayo

Independencia
Cantonización
Cantonización
Fundación
Cantonización

 
 
 ...