Presentación Aprender Jugando

2011-2012

El juego es la actividad más agradable con la que cuenta el ser humano.
El juego en el aula sirve para fortalecer los valores: honradez,
lealtad, fidelidad, cooperación, solidaridad conlos amigos y con
el grupo, respeto por los demás y por sus ideas, amor,
tolerancia y, propicia rasgos como el dominio de sí mismo, la
seguridad, la reflexión, la búsqueda de alternativas o salidas
quefavorezcan una posición, la curiosidad, la iniciativa, la
imaginación, el sentido común.

Todos estos valores facilitan la incorporación en la vida ciudadana de los
niños, niñas y adolescentes.IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE
Los juegos deben considerarse como una actividad importante
en el aula de clase, puesto que aportan una forma diferente de
adquirir el aprendizaje, descanso yrecreación al niño, niña y
adolescente.
Los juegos permiten orientar el interés del niño, niña y
adolescente hacia las áreas que se involucren en la actividad
lúdica.
El docente hábil y con iniciativarealiza juegos que se acoplen a
los intereses, a las necesidades, a las expectativas, a la edad y
al ritmo de aprendizaje.
¿Sabias qué?
El niño, la niña y adolescente ni está preparado ni le gusta oírlargo tiempo las
explicaciones, sin embargo, el docente está consciente que el alumno asimila
más o menos el 20% de su clase

El aprendizaje debe ser concebido como un proceso socializador, en el
quelos actores sociales comprometidos en el proceso educativo
construye conocimientos validados con la práctica en la solución de
problemas comunitarios, a partir de la problematización de susexperiencias, el diálogo, las reflexiones críticas y a través de encuentros
dialécticos, desarrollados en relación al contexto social y cultural.

Los juegos de los niños deben adaptarse a su nat
El juego, laforma de jugar, el tipo de juego y las relaciones que se
establecen en el mismo, son elementos fundamentales para quienes
creemos en una educación activa y en un cambio de valores.
Este recurso...