Presentación1

Páginas: 4 (852 palabras) Publicado: 18 de enero de 2016
Informes y resúmenes

• Prelectura: un informe
Los datos que acompañan a un texto, es decir, las ilusiones, los
esquemas, la diagramación
entres otros permiten al lector o lectora anticiparse yformular
Anticiparse y formular hipótesis sobre el contenido del texto.

• Prelectura: función del lenguaje
Todo texto busca un objetivo. Algunos textos tienen la intención de informar; otros, deprescribir (ordenar); otro de
expresar sentimientos y emociones. Conocer la intencionalidad del texto es clave para comprenderlo.

• ¿Qué es un informe?
Un informe es un tipo de texto mediante el cual sereportan los avances o los resultados de experimentos científicos o
de proyectos de investigación sociales, políticos , económicos, culturales, etc.
Generalmente, los informes laborales son redactadospara un jefe o superior como rendición de cuentas o para
informar sobre las acciones realizadas bajo su responsabilidad. Los profesores suelen pedir a los estudiantes que
realicen informes sobrelecturas, exposiciones, mesas redondas entre otros actos podemos decir, en otras palabras que
un informe es un documento que consigna una información determinada, de forma concreta y resumida, con elobjetivo de pasar la información a una tercera persona.

• Prelecturas: un informe del lenguaje
A) El informe científico:
Este tipo de información se ciñe a los pasos del
método experimental: observación deun fenómenos,
formulación de una hipótesis, realización
experimental, conclusión del hecho, en la cual se
comprueba o refuta la hipótesis planteada.

B) el informe de investigación:
actualmente, lasinvestigaciones entrega,
como producto, un informe escrito.
Esto se debe a que, genialmente quien
han encajado e trabajo o investigación, o
utilizara sus resultados, no es la misma
personas querealiza el trabajo.
Un informe permitirá a otro,
conocer como y con que criterio

Prelectura: un informe
C) el informe de hecho o sucesos determinado
El informe puede hacerse sobre muchos tipos de...
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