Presentación2 Final
Páginas: 4 (776 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
PSICODIAGNOSTICO ESCOLAR
TEMA:
Educación Básica
INTEGRANTES:
García Zapata Maritza Carolina
González Montero Eunice Berenice
Izaguirre Cárdenas Karla Paola
Remes Arellano Diana Maleny
Laeducación básica recibe ese nombre no porque sea la menos importante
de todos los demás niveles, sino al contrario, porque representa la
educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquierotra
preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de
los elementos necesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro
de su cultura, porque es la educación obligatoriaque han de recibir todos
los futuros ciudadanos. Sin embargo, en nuestro país existen 41 millones de
personas mayores de 15 años que carecen de una educación básica
completa.
La educación básicacomprende en México lo que se llama la educación
obligatoria, la primaria y la secundaria, solamente 9 años de escolaridad,
mientras que en otros países, los desarrollados, además de iniciarse en laeducación preescolar representa hasta 14 años.
Educación primaria: Integrada por seis grados escolares, integrados en tres
ciclos:
Primer ciclo: 1º y 2º grados
Segundo ciclo: 3º y 4ºgrados
Tercer ciclo: 5º y 6º grados
Al igual que el nivel anterior también en comunidades de difícil acceso o de
etnias indígenas existe la modalidad de educación primaria indígena en las que
enocasiones dependiendo de la población estudiantil, se cuenta con uno, dos o
tres maestros, es decir, son escuelas llamadas multigrado. Hasta aquí la
educación de los alumnos en cada grado escolar esresponsabilidad de un
docente durante todo un ciclo escolar, el perfil de los docentes debe de ser de
Licenciados en educación primaria.
La Educación Primaria constituye el segundo nivel de laEducación Básica,
ofrece un trayecto formativo coherente y consistente que da continuidad
al desarrollo de competencias que los alumnos adquieren en la Educación
Preescolar; además sienta las bases para...
TEMA:
Educación Básica
INTEGRANTES:
García Zapata Maritza Carolina
González Montero Eunice Berenice
Izaguirre Cárdenas Karla Paola
Remes Arellano Diana Maleny
Laeducación básica recibe ese nombre no porque sea la menos importante
de todos los demás niveles, sino al contrario, porque representa la
educación esencial y fundamental que sirve para adquirir cualquierotra
preparación en la vida del individuo, porque representa el aprendizaje de
los elementos necesarios para poder desenvolverse en la sociedad y dentro
de su cultura, porque es la educación obligatoriaque han de recibir todos
los futuros ciudadanos. Sin embargo, en nuestro país existen 41 millones de
personas mayores de 15 años que carecen de una educación básica
completa.
La educación básicacomprende en México lo que se llama la educación
obligatoria, la primaria y la secundaria, solamente 9 años de escolaridad,
mientras que en otros países, los desarrollados, además de iniciarse en laeducación preescolar representa hasta 14 años.
Educación primaria: Integrada por seis grados escolares, integrados en tres
ciclos:
Primer ciclo: 1º y 2º grados
Segundo ciclo: 3º y 4ºgrados
Tercer ciclo: 5º y 6º grados
Al igual que el nivel anterior también en comunidades de difícil acceso o de
etnias indígenas existe la modalidad de educación primaria indígena en las que
enocasiones dependiendo de la población estudiantil, se cuenta con uno, dos o
tres maestros, es decir, son escuelas llamadas multigrado. Hasta aquí la
educación de los alumnos en cada grado escolar esresponsabilidad de un
docente durante todo un ciclo escolar, el perfil de los docentes debe de ser de
Licenciados en educación primaria.
La Educación Primaria constituye el segundo nivel de laEducación Básica,
ofrece un trayecto formativo coherente y consistente que da continuidad
al desarrollo de competencias que los alumnos adquieren en la Educación
Preescolar; además sienta las bases para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.